北京豐臺(tái)區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選幾大名單榜首公布，小時(shí)候的夢(mèng)想大家都實(shí)現(xiàn)了嗎？如果沒有那么化學(xué)輔導(dǎo)將是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的敲門石。

1.高中化學(xué)怎么把課本知識(shí)學(xué)懂

把書本上的知識(shí)點(diǎn)都要記住。眾所周知高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，而且比較細(xì)節(jié)，想要把知識(shí)點(diǎn)都掌握確實(shí)很難。這里建議整理筆記，按照章節(jié)順序把每一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有層次的整理到筆記上，注意，是整理筆記，而不是對(duì)照黑板把老師講解的內(nèi)容抄下來，課堂上可以記筆記，課下在找個(gè)筆記本去整理，再寫的時(shí)候要分析知識(shí)點(diǎn)和方程式。

2.高中化學(xué)怎么有效刷題

刷題。這里不建議無腦刷題。要明白刷題的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，熟悉知識(shí)點(diǎn)的考法和設(shè)問方式，以便在考試中能快速分析題目。所以刷題要保證質(zhì)量，保證每做一道題都有一定的收獲，如果刷題時(shí)遇到?jīng)]有學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，可以積累到筆記上。

3.化學(xué)成績(jī)不理想怎么辦

化學(xué)成績(jī)不理想，原因是常用的公式、概念沒記住，基本解題方法沒有熟練掌握，重點(diǎn)知識(shí)沒有理解透徹，如物質(zhì)的量濃度、氫化還原反應(yīng)，以及差量法和守恒法和離子方程式和化學(xué)方程式的書寫及其相關(guān)計(jì)算等。如果是高中階段化學(xué)的核心內(nèi)容，有一個(gè)弄不清楚，就會(huì)造成學(xué)習(xí)上的困難，有幾個(gè)弄不清楚，就可能聽不懂化學(xué)課。

北京豐臺(tái)區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選幾大名單榜首公布

4.上化學(xué)課總是跟不上怎么辦

老師不可能針對(duì)每一名學(xué)生的理解水平進(jìn)行分析和解答。成績(jī)差的同學(xué)往往還沒有聽明白，就往下講了?；瘜W(xué)課的內(nèi)容，很多章節(jié)是環(huán)環(huán)相扣的，前面的沒有完全理解，就會(huì)導(dǎo)致下面的更加難以理解，最終聽課如聽天書，如果課后又沒有進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)救，就會(huì)跟不上教學(xué)進(jìn)度。這種情況下可以找機(jī)構(gòu)報(bào)班，進(jìn)行一對(duì)一學(xué)習(xí)。

5.化學(xué)需要很強(qiáng)的邏輯推理能力嗎

淡化邏輯推理，相比于數(shù)學(xué)和物理，化學(xué)的邏輯推理其實(shí)是非常淡化的。雖然數(shù)學(xué)物理也是有所謂的解題思路，對(duì)不同題也有一些固定的解法，但你仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)理的解法實(shí)際上是一種邏輯思維流程，而化學(xué)的解法如上所說，大多是考察知識(shí)點(diǎn)掌握沒有，對(duì)于邏輯考察非常淡化。

6.如何自學(xué)高中化學(xué)

自學(xué)的過程中必然會(huì)有很多想不通的問題，這時(shí)就不能勉強(qiáng)繼續(xù)學(xué)，一定需要找老師解決。興趣是最好的老師，但未必要通過實(shí)驗(yàn)去保持興趣。及時(shí)補(bǔ)充其他學(xué)科的知識(shí)，初中沒有物理量運(yùn)算的概念，基本只運(yùn)算數(shù)值，但到了高中就有了物理量與矢量的內(nèi)容，而且是數(shù)學(xué)與物理里學(xué)到的技能，高中化學(xué)學(xué)科就直接用了，如果沒有這項(xiàng)技能，這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)平衡與速率的很多運(yùn)算會(huì)有些費(fèi)勁。

7.化學(xué)考試出錯(cuò)率太高怎么辦

答錯(cuò)題通常只可能是：1、想多了，2、題目有陷阱比如“是”變成了“不是”偏巧看錯(cuò)了，3、按錯(cuò)計(jì)算器了，即便有這些問題，對(duì)付高考也毫無壓力，因?yàn)橐呀?jīng)可以跟著出題人的思路往下做，出錯(cuò)的概率還是不大。競(jìng)賽需要的是對(duì)于學(xué)科的整體把握，化學(xué)與物理的區(qū)別是應(yīng)用性更強(qiáng)，理論性則相對(duì)弱一些，因此化學(xué)里就出現(xiàn)了很多模型，這都是為了在理論不完善時(shí)還能獲得結(jié)論的方式，即便是物化邏輯性這么強(qiáng)，也有很多近似運(yùn)算。

8.有基礎(chǔ)總是很難提升成績(jī)?cè)趺崔k

有基礎(chǔ)但是很難提分，在這個(gè)階段，對(duì)于化學(xué)有了一定的了解基礎(chǔ)，需要提升自身的遷移能力（即前后貫通），從這個(gè)物質(zhì)對(duì)另一個(gè)物質(zhì)有了新的疑問，在這過程中，會(huì)產(chǎn)生對(duì)化學(xué)的興趣。接下來的學(xué)習(xí)就像是冒險(xiǎn)與探索，能夠滿足好奇心與勝負(fù)欲。這個(gè)過程，可以增加資料書的使用，多見識(shí)不同的題型。

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