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我遇到這樣的學生,首先要做的就是端正ta的學習態(tài)度,提高ta對英語的興趣。接下來就是進行摸底測驗,看看ta的英語學習基本能力(如對單詞的拼讀能力、接受單詞的能力、認識句子的能力)如何?如果ta的英語學習基本能力過差,就先利用課余時間給ta補一補,否則再好的方法對ta也不起作用。
怎樣做才表示自己學懂了,弄明白了呢?那么就是做題??梢允菃雾楊},選擇或者填空;可以是寫作或者口語。總之要有檢測或輸出,才有反饋是否學到位了。學英語有的人迷信記單詞,有的人喜歡練口語。不管是什么樣的方式方法,聽說讀寫一定要結(jié)合起來,這樣才能達到事半功倍的效果。
每一種句型里又有具體的劃分。一個簡單的句型分類內(nèi)容都這么多,如果你學完一個語法知識后不及時做總結(jié),這些句型概念就會被記混甚至記丟。這里小樂推薦大家用腦圖總結(jié)的方法,把語法內(nèi)容做一個梳理,既有條理性又記起來很方便。
想把語法學好,就要把基礎(chǔ)打牢,能夠清楚語法的結(jié)構(gòu)和用法。從最基礎(chǔ)的詞說起,英語有名詞動詞冠詞,代詞形容詞數(shù)詞連詞介詞副詞。而每個詞類都不是單獨存在的,都具有一定的相關(guān)性,而且每一種詞性還有更具體的分類和語法規(guī)則,都是需要掌握的。
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