北京石景山區(qū)輔導(dǎo)高中化學(xué)的學(xué)校一般多少錢?2022已更新，這樣說(shuō)化學(xué)輔導(dǎo) 的高中化學(xué)怎么把課本知識(shí)學(xué)懂，如何學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，基礎(chǔ)差該怎么學(xué)化學(xué)，高中化學(xué)怎么自學(xué)，如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)好高中化學(xué)有什么小技巧，如何降維打擊高中化學(xué)更清楚。

1.高中化學(xué)怎么把課本知識(shí)學(xué)懂

把書本上的知識(shí)點(diǎn)都要記住。眾所周知高中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)多，而且比較細(xì)節(jié)，想要把知識(shí)點(diǎn)都掌握確實(shí)很難。這里建議整理筆記，按照章節(jié)順序把每一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)有層次的整理到筆記上，注意，是整理筆記，而不是對(duì)照黑板把老師講解的內(nèi)容抄下來(lái)，課堂上可以記筆記，課下在找個(gè)筆記本去整理，再寫的時(shí)候要分析知識(shí)點(diǎn)和方程式。

2.如何學(xué)會(huì)提出問(wèn)題

學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并在此基礎(chǔ)上不斷解決問(wèn)題的循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。因此，不會(huì)提出（發(fā)現(xiàn)）問(wèn)題也就不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)水平低下。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或提出問(wèn)題是在對(duì)事物進(jìn)行全面觀察的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析、比較、正向和逆向思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，它具有一定的方法和途徑。下面介紹中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一些方法，供大家學(xué)習(xí)時(shí)參考。

3.基礎(chǔ)差該怎么學(xué)化學(xué)

建議是從以前的題目開(kāi)始入手，做舊題，每個(gè)學(xué)校出的題目都是符合當(dāng)?shù)馗呖迹浅＿m合學(xué)生練習(xí)，提高能力，學(xué)校老師有多年的備考經(jīng)驗(yàn)，這樣的題目往往是最適合學(xué)生的，特別是以前做過(guò)錯(cuò)過(guò)的題目，更要引以重視，所以，高三學(xué)生最忌諱盲目刷新題。在我看來(lái)刷新題只適合一些高分層的同學(xué)，想要快速提分就要著手舊題，在把以前的選擇題和大題理解透徹后，應(yīng)該是不需要再買關(guān)于大題的練習(xí)冊(cè)了。

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4.高中化學(xué)怎么自學(xué)

如果想要自學(xué)完，需采取“課本+全解+習(xí)題”模式。課本是靈魂，根據(jù)課本的目錄及重難點(diǎn)，確定重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)習(xí)具有更明確的目的性和針對(duì)性。全解是骨骼，可選取對(duì)于知識(shí)點(diǎn)有詳細(xì)解讀并附針對(duì)練習(xí)題的參考書，也可以選取網(wǎng)絡(luò)課程聽(tīng)名師講解答疑解惑。全解是骨骼，可選取對(duì)于知識(shí)點(diǎn)有詳細(xì)解讀并附針對(duì)練習(xí)題的參考書，也可以選取網(wǎng)絡(luò)課程聽(tīng)名師講解答疑解惑。

5.如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定計(jì)劃一定要趕在摸底考試之前，這樣你就可以及時(shí)根據(jù)自己的考試情況調(diào)整策略。分析清自身問(wèn)題，才能對(duì)癥下藥，分析不清楚的，建議來(lái)幾套試卷，每張?jiān)嚲?，反映的都是你最真?shí)的學(xué)習(xí)情況，分?jǐn)?shù)與卷面上的對(duì)錯(cuò)都是學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，這樣哪里是復(fù)習(xí)重點(diǎn)哪里一目了然。知道點(diǎn)整理，此時(shí)不整更待何時(shí)，這里推薦一下活頁(yè)本+便利貼的神仙組合，可以把重點(diǎn)分門別類的整理好，還能隨時(shí)做補(bǔ)充增減。

6.學(xué)好高中化學(xué)有什么小技巧

化學(xué)與生活中的常識(shí)，物質(zhì)的量，元素推斷，原電池與電解池，水解電離。大題就是實(shí)驗(yàn)，工藝流程，化學(xué)反應(yīng)速率，還有選修，有機(jī)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，其中拉開(kāi)差距的是計(jì)算題和方程式配平?；剡^(guò)頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)高一二學(xué)的東西并沒(méi)有怎么考，但事實(shí)上考的卻是是高一二對(duì)課本的吃透度和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與提升。計(jì)算題配平題，都是上課沒(méi)有學(xué)過(guò)的內(nèi)容，他們都是要靠自己去積累經(jīng)驗(yàn)的。只有自己多做題，才能找到其中的竅門。把每個(gè)模塊的核心知識(shí)弄懂，做題就易如反掌了。

7.如何降維打擊高中化學(xué)

拿探究實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，自己知道這個(gè)物質(zhì)的全部性質(zhì)，當(dāng)然就得出這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我已知實(shí)驗(yàn)結(jié)論，甚至是這個(gè)物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)哪些幺蛾子，如何避免。再去填題里的空，這太easy了……你腦子里大概有了針對(duì)這個(gè)物質(zhì)的大概實(shí)驗(yàn)思路，則不必遵循命題人的思路，不必“踩題里的雷”，也不必“探究”。

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