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1.初中生學(xué)英語有什么好技巧

以線串珠法。不少學(xué)生反映單詞背了容易忘記,原因之一是沒有重復(fù)沒有及時(shí)的復(fù)習(xí)。還有一個(gè)原因是有些學(xué)生孤立地背單詞,沒有結(jié)合句子、結(jié)合情景來背單詞。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我覺得學(xué)生在學(xué)習(xí)每一單元的單詞短語甚至句子語法時(shí),一定要抓住本單元的話題線索,看看本單元是談?wù)撌裁吹?,把話題線索作為線把單詞短語句型語法作為珠串起來。整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程是一種串珠過程,緊緊圍繞話題展開聽說讀寫訓(xùn)練,明確談?wù)摫驹掝}要用到什么單詞短語句型語法。這樣之后就不容易忘記了。

2.學(xué)英語什么加強(qiáng)記憶

快速大聲讀出聲音,是為了充分調(diào)動(dòng)自己的嘴巴和耳朵的記憶力。人除了大腦有記憶力以外,眼睛,嘴巴,耳朵都是有記憶力的。只用眼睛看單詞的人,只利用了眼睛的記憶力,記憶效果,就不會(huì)很好。但是調(diào)動(dòng)嘴巴和耳朵的記憶力,腦子忘記了,眼睛也許記住了,眼睛忘記了,嘴巴可能幫助記憶了,多兩個(gè)幫手,記憶效果肯定會(huì)更好。

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3.學(xué)英語怎么在初中打好基礎(chǔ)

把握好這個(gè)階段,將英語自然地融入到孩子的興趣當(dāng)中,做到融會(huì)貫通才是最好的英語學(xué)習(xí)之法。筆者認(rèn)識一位家長,因?yàn)楹⒆映撩杂螒?,很是苦惱,在向家長了解到孩子喜歡玩?zhèn)商接螒?,且游戲有大量文字文本后,我鼓?lì)孩子嘗試英文原版游戲通關(guān),并讓家長適度配合,給孩子配了英語電子辭典,沒想到一段時(shí)間后,家長反應(yīng)孩子不但不排斥英語游戲,反而因?yàn)橛螒虻男枰ǜ鄷r(shí)間在英語的學(xué)習(xí)上,也更重視之前不太喜歡的英語,英語成績也相應(yīng)提高了。其實(shí)孩子喜歡做的事也是一種學(xué)習(xí),將英語加入其中,擯棄應(yīng)試的先入觀才能引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)觀念。

4.英語語法需要怎么培養(yǎng)

語法是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),不斷積累的過程。再加上語法內(nèi)容非常多,又容易混淆,如果課上學(xué)完了,課下不及時(shí)鞏固,可能很快就會(huì)忘掉。如果按功能分,英語句型分為陳述句疑問句感嘆句祈使句和學(xué)習(xí)漢語一樣,這些都是基本的句子分類,很容易區(qū)分,比如:What do y*u like?就是一個(gè)簡單的疑問句。而疑問句又包括一般疑問句特殊疑問句選擇疑問句反問疑問句。你以為這就完了嗎?并沒有。如果按結(jié)構(gòu)分英語句型又可分為簡單句并列句復(fù)合句并列復(fù)合句。

5.初中英語語法和句法是什么結(jié)構(gòu)

句法知識是“形”,是句子組織構(gòu)成的基礎(chǔ),語法知識“神”,是句子時(shí)空內(nèi)涵的高階。句法的“形”和語法的“神”結(jié)合,而單詞就是英語這棵大樹的葉子。首先用數(shù)周時(shí)間把語法重新回爐,打造一個(gè)強(qiáng)悍的語法內(nèi)核,語法通透會(huì)極大提升聽說讀寫能力,做到知其然且知其所以然。

6.英語語法有什么學(xué)習(xí)方法嗎

這個(gè)語法重構(gòu)的過程并不漫長,因?yàn)樵搶W(xué)的語法基本都已經(jīng)學(xué)了,所要做的只需要把原先散亂的語法從宏觀上進(jìn)行系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、建立起內(nèi)在的邏輯聯(lián)系;把原先所學(xué)模糊的語法認(rèn)知從微觀上進(jìn)行細(xì)膩化,清晰化,透徹地理解時(shí)態(tài)背后的原理。

通過小編一番解析初中生學(xué)英語有什么好技巧,學(xué)英語什么加強(qiáng)記憶,學(xué)英語怎么在初中打好基礎(chǔ),英語語法需要怎么培養(yǎng),初中英語語法和句法是什么結(jié)構(gòu),英語語法有什么學(xué)習(xí)方法嗎,有沒有醒悟過來,我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間再迷茫了,畢竟機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,不管各行各業(yè)都不希望有沒有目標(biāo)和規(guī)劃的人。北京推薦受歡迎的初中英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽

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