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語法要分兩條線來學(xué)。一是詞法一是句法。詞法是指實(shí)詞的詞形變化,比如名詞變復(fù)數(shù),形容詞變比較級。動(dòng)詞變?nèi)朔Q形式過去式分詞等等。詞法是死東西只要記住就行。詞法中比較難一點(diǎn)的就是動(dòng)詞的不規(guī)則過去式形式和過去分詞形式。因?yàn)椴灰?guī)則就得逐個(gè)記憶。
語法分為詞法和句法。學(xué)詞法重點(diǎn)學(xué)習(xí)名詞和動(dòng)詞。因?yàn)槊~可以充當(dāng)一個(gè)句子的主語,而句子的主語直接影響謂語動(dòng)詞的形式。知道一個(gè)名詞到底是可數(shù)還是不可數(shù)非常重要。對于名詞,要知道它可以用哪些詞來限定,它是可數(shù)還是不可數(shù)?而動(dòng)詞直接關(guān)系到句型和時(shí)態(tài)語態(tài)變化。按照謂語動(dòng)詞的類型分,英語的句型就分兩種。一個(gè)是以系動(dòng)詞be做謂語動(dòng)詞;一個(gè)是以行為動(dòng)詞作謂語動(dòng)詞。這些基本句型就好比一個(gè)人,而動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)變化就是給這個(gè)人穿上了各種款式的衣服。無論時(shí)態(tài)怎樣變化,基本句型不變。
孩子可以每天抽出一個(gè)小時(shí)來讀一些閱讀理解的文章,或者把英語課本反復(fù)讀一下。記住,一定要大聲讀,而不是默讀,這樣既能掌握文章中的詞匯,還能了解語法結(jié)構(gòu),有些模糊不清的語法概念,也能做好標(biāo)記,再通過查閱資料,詢問老師解決掉。這樣每天堅(jiān)持閱讀,英語語感自然增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)語法也會(huì)效率高些。
學(xué)習(xí)英語,記憶是關(guān)鍵。心理學(xué)研究表明:在理解的基礎(chǔ)上記憶才能快速持久。因此,同學(xué)們在課堂上應(yīng)隨時(shí)備好紙和筆,把記憶內(nèi)容在心里形象化趣味化,再在紙上視覺化,語音上韻律化,行為上戲劇化,使聽說讀寫畫想做相結(jié)合,從不同角度和感官立體記憶,實(shí)現(xiàn)快速高效記憶的目的。
課堂上,不論練習(xí)還是測試,也不管自己實(shí)力高還是低,始終堅(jiān)持獨(dú)立思考完成。只有獨(dú)立操練才能使自己的能力得到充分的鍛煉。語言學(xué)家們也越來越重視學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力在語言教學(xué)中的重要性。他們認(rèn)為學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的發(fā)展是語言學(xué)科教育中最重要、最根本、最有開發(fā)價(jià)值的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。
我們?nèi)祟惖亩涫莾蓚€(gè),聲音通過振動(dòng)傳遞到了大腦里面去,所以我們學(xué)習(xí)英語就是要通過聽力的提高,增加聽力就能增加對英語的感覺,就跟當(dāng)?shù)厝艘粯訉W(xué)習(xí)英語口語了。深層的聽力堅(jiān)持三個(gè)月以上,將會(huì)在某一天發(fā)現(xiàn)自己聽力障礙小了,自己能夠輕松的聽懂英語了,后續(xù)的口語能力也會(huì)得到提升。
或許上述初中英語語法怎么學(xué),學(xué)習(xí)英語語法有什么規(guī)律嗎,怎么培養(yǎng)英語語感,初中英語該怎么學(xué)習(xí),有什么學(xué)習(xí)初中英語好的方法,初中英語怎么有效的學(xué)習(xí)只是成龍成鳳路上的助推器,未能帶你登頂,小編還有,快快去找他。南昌師資實(shí)力強(qiáng)的初中英語提高班名單榜首推薦
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