哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：金話筒口才表演視頻老師您辛苦了。今天就把金話筒口才表演視頻老師您辛苦了相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：哪位老師的口才演講視頻比較好?高手進(jìn)來鑒定，幼兒園《請你像我這樣說》口才表演教案，求一篇 感謝口才老師的美文，金喇叭少兒口才培訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)課（2），金喇叭少兒口才培訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)課（4），金話筒和藍(lán)話題那個口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？，金話筒演講口才提高青少年口才能力??

1.哪位老師的口才演講視頻比較好?高手進(jìn)來鑒定

會看的看門道，不會看的看熱鬧。 好的老師在演講的時(shí)候都會把一些東西表現(xiàn)的淋漓盡致，而不是僅僅從講話的內(nèi)容上講你說的“絕招”。 既然是老師，肯定有我們可以學(xué)習(xí)的一個方面，李陽的那種激情，可以說每個演說家最需要的就是激情。 想提升口才，可以看看趙鶴之老師的視頻，口才是需要實(shí)踐中的練習(xí)積累才行的。光看視頻是沒有太大效果的。

2.幼兒園《請你像我這樣說》口才表演教案

活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境。 2、知道幼兒園廚房、保健室、圖書室、海洋球室等地方的基本用途以及這些地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。 3、初步引發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛情感。 活動準(zhǔn)備： 1、與各活動室教師備好課 2、活動室準(zhǔn)備好活動器具 3、幼兒會唱《我愛我的幼兒園》 活動過程： 一、談話導(dǎo)入 請幼兒說說幼兒園里的各個地方 1、教師：小朋友，你們在幼兒園里玩的時(shí)候，除了看到我們自己的教室以外，還看到幼兒園里還有哪些地方呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)平時(shí)經(jīng)驗(yàn)來回答） 2、教師小結(jié)：除了我們的教室外，還有廚房、保健室、圖書室、海洋球室。 二、教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的各個地方 1、教師：小朋友，現(xiàn)在我們開著火車去參觀一下我們剛才說到的那些地方吧。 2、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的參觀這些地方，每到一處就讓幼兒觀察這些地方都是做什么用的？里面有哪些人？ 3、讓幼兒了解該地方的功能和特點(diǎn)之后，教師再引導(dǎo)幼兒說說這些地方應(yīng)該注意的一些安全事項(xiàng)。在圖書室和海洋室里可以讓幼兒適當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)一下在這些地方游戲的快樂。教育幼兒玩海洋球時(shí)不能壓別人。 三、小結(jié)參觀內(nèi)容 1、教師：剛才老師帶小朋友去看到了除了我們教室以外的很多地方，請小朋友來說一說都有哪些地方，它有什么用處和應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。 教師小結(jié)： 廚房：在這里面會有阿姨為我們做香香的飯菜，我們不能去打擾阿姨做飯，而且里面的飯菜很燙，我們更不能碰到它。所以廚房里我們不能去哦！ 保健室：里面會有老師照看身體不舒服的小朋友，并且給生病的小朋友送藥，老師在里面做事的時(shí)候，我們也不能進(jìn)去打擾她哦。 圖書室：小朋友可以在這里看圖書，學(xué)習(xí)很多的知識，但是看書的時(shí)候應(yīng)該保持安靜，并且要愛護(hù)每一本書寶寶。 海洋球室：小朋友在這里玩耍，但是一定要注意安全。 2、教師：今天我們參觀了這么多地方，小朋友回去之后也可以跟爸爸媽媽一起分享，讓他們也能夠更了解我們的幼兒園。 四、師生一起唱《我愛我的幼兒園》，結(jié)束活動。

3.求一篇 感謝口才老師的美文

《老師，辛苦了》 　　是誰—— 　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 　　教給我們豐富的知識？ 　　是您！老師！ 　　您用辛勤的汗水， 　　哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰—— 　　把調(diào)皮的我們 　　教育成能體貼幫助別人的人？ 　　是您！老師！ 　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是誰—— 　　把幼小的我們 　　培育成成熟懂事的少年？ 　　是您！老師！ 　　您的保護(hù)讓我們健康成長， 　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！ 　　你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。 　　您辛苦了！老師！ 　　你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。 　　您辛苦了，老師！ 　　請接受我們崇高的敬禮！------------送您一束鮮花 　　表達(dá)我們對您的敬意; 　　送您一首動聽的歌曲， 　　給您帶來一絲甜蜜. 　　老師——您辛苦了， 　　是您帶我們走過風(fēng)雨， 　　是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育， 　　卻從來不求回報(bào)與索取.是您給我們解答一道道難題， 　　是您告訴我們: 　　遇到困難時(shí)， 　　不要輕易說放棄.從此我們的生命中， 　　隨時(shí)充滿了歡喜. 　　少了許多煩惱， 　　增添了一份堅(jiān)毅. 　　又是一個收獲的秋季， 　　您仍緊握手中彩色的畫筆. 　　描繪著美好的藍(lán)圖， 　　滋潤著祖國的桃李.深夜里您還在認(rèn)真地備課， 　　睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣. 　　我們是春天里盛開的鮮花， 　　是您給我們奏出美妙的旋律.您是辛勤的園丁， 　　我們會牢記您的諄諄話語. 　　走好生命中的每一步， 　　友愛，健美，求實(shí)，進(jìn)??！ 記得采納哦

4.金喇叭少兒口才培訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)課（2）

1、熱身準(zhǔn)備：小朋友，早上好！歡迎再次來到金喇叭幼兒口才的課堂。開始上課后拿出形體圖片，老師表演正確的形體，然后再做一個不正確的形體，讓學(xué)生分辨。老師帶領(lǐng)學(xué)生做正確的形體坐姿，配音樂緩和孩子的情緒。2、表情訓(xùn)練：運(yùn)用照鏡子游戲?qū)?，老師派兩個學(xué)生上來表演，（最好是一個愛表現(xiàn)得和一個不愛表現(xiàn)得）再找一個孩子讀情景故事，另外兩個孩子按照情景表 演。教師也可以讓學(xué)生兩人一組，老師念情景劇學(xué)生做出相應(yīng)的表情。3、氣息練習(xí)：教師拿出準(zhǔn)備好的小紙條，讓孩子分兩組比賽，每組每輪出一個人，誰吹的遠(yuǎn)誰贏，看哪組吹的遠(yuǎn)的孩子對那組獲勝。游戲結(jié)束后，老師示范正確的氣息練習(xí)，全班起立一起做，小手放在自己的小腹部，深吸一口氣，讓腹部鼓起來，然后慢慢吐氣，直到把腹部的氣全部吐出去。比賽看看誰能堅(jiān)持的吐氣最長。4、課堂結(jié)束：今天的課到此結(jié)束，老師帶領(lǐng)孩子回憶一下今天所學(xué)的內(nèi)容，回味一下疼痛的表情和困惑的表情是什么樣子的。雙腿成90度曲力，上半身挺立，雙手自然放在腿上，下巴微收，雙眼平視前方，面帶微笑課后作業(yè)：讓孩子回家給父母表演今天學(xué)習(xí)的表情，并說出怎樣的情況下運(yùn)用這兩個表情。讓家長和孩子一起來做氣息訓(xùn)練。

5.金喇叭少兒口才培訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)課（4）

親愛的小朋友，早上好！歡迎來到金喇叭少兒口才課堂我是蔣老師。小朋友們有沒有做過鬼臉？來，老師數(shù)“1.2.3”你們做一個自己最喜歡的鬼臉，我給你們拍下來。小朋友們的鬼臉真可愛，老師也來做個鬼臉?。ㄟ呎f邊示范“變鬼 臉”）剛剛有沒有注意到老師的眼睛怎么變化的？手怎么動的？（孩子回答，老 師再帶領(lǐng)慢慢做兩遍）小朋友們做的很棒！老師放音樂咱們再來做一遍。（放鳳 陽花鼓的音樂） 你們的表演真可愛，老師很喜歡，你們怎么的聰明，老師要出個難一點(diǎn)的了。（老 師表演有實(shí)物的：找東西，搬桌子，上課，剪紙，貼東西，讓學(xué)生猜） 學(xué)生猜完，老師：“你們真厲害，都猜對了，不過剛剛老師都是拿實(shí)物做表演的， 如果不給你任何東西，你能不能演出來？”找兩個學(xué)生一個表演一個猜。 讓學(xué)生把剛才的表演連成一個故事，仔細(xì)東東腦筋，分組討論一下。再請每組派 出一位孩子表演。親愛的同學(xué)們大家好，歡迎大家又來到金喇叭幼兒口才課堂，今天呢，老師要給大家講一個故事，在講故事之前，請小朋友們認(rèn)真的思考兩個問題a故事中出現(xiàn)了幾個人物？b故事講述了一件什么事情？親愛的小朋友們大家好！歡迎再次來到金喇叭少兒口才課堂，我是你們的好朋友焦老師，再次讓我們喊出口號：“從小學(xué)口才，長大是人才?！睂W(xué)生說完后，老師讓學(xué)生自己給自己鼓掌！小朋友們聽一下，這是什么響聲??？“噼里啪啦”什么在響呢？“鞭 炮”，對，小朋友們真棒！鞭炮都是在什么時(shí)候才放啊？幼兒說：“奶奶生日，結(jié) 婚，過年的時(shí)候”小朋友們說什么的都有，老師現(xiàn)在考考大家，過年的時(shí)候除了 放鞭炮，還會做什么？學(xué)生：“穿新衣，發(fā)壓碎錢，貼對聯(lián)，吃好吃的?！睂?，小 朋友們說的對，但是你們忘記了吧，過年的時(shí)候還要給長輩說：“新年好，新年 快樂！”今天老師給大家?guī)硪皇住缎履旰谩?，老師先把歌詞給大家讀一遍，小朋 友們感受一下。教師放《新年好》的音樂，讓學(xué)生感受音樂，會唱的先跟著音樂 唱。老師帶領(lǐng)大家來唱一遍，小朋友，唱的這么好，給自己棒一個，棒棒，我真 棒！行行，我真行！

6.金話筒和藍(lán)話題那個口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？

金話筒是中國主持人最高獎，不允許注冊。你看到各個地方都有金話筒，那都是本地的雜牌軍自己起個名字的。藍(lán)話筒是連鎖的行業(yè)龍頭，是注冊商標(biāo)。課程體系、教材研發(fā)、師資培訓(xùn)，平臺資源都很牛。兩者壓根沒有可比性啊～

7.金話筒演講口才提高青少年口才能力

青少年是祖國的希望；青少年的成長離不開教育的熏陶，教育的理念在于能讓孩子們的綜合素質(zhì)得到提升；既然是綜合素質(zhì)當(dāng)然離不開課堂上的專業(yè)知識和課外的能力拓展了；課外，要學(xué)的東西很多；其中青少年的口才是不容忽視的，無論在人際關(guān)系能力提升，還是滿足自我重要的精神需求，或者是追求自我崇高的精神渴望，最終達(dá)成良好人際關(guān)系，都需要口才！

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