要提升說話技巧的可以看下心理素質(zhì)拓展訓練感想。

1.什么是素質(zhì)拓展訓練

素質(zhì)拓展訓練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實踐的綜合素質(zhì)教育，它以運動為依托，以培訓為方式，以感悟為目的。拓展訓練能使青少年學生激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志，提高溝通交流的主動性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團隊精神，極大增強合作意識，從而達到提高學生心理素質(zhì)的目的。通過拓展訓練，青少年學生在以下方面將有顯著提高：1、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。2、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練，促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規(guī)律，培養(yǎng)青少年學生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問題的能力。3、認識群體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增進對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動組織成長。4、真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。在整個培訓中通過每個人的發(fā)揮與自我的全面展現(xiàn)。擴展資料：素質(zhì)擴展訓練特點：1、投入為先：拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全情投入才能獲得最大價值。2、挑戰(zhàn)自我：拓展訓練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。3、熔煉團隊：體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。4、高峰體驗：在克服困難，順利完成訓練項目要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。5、自我教育：培訓師只會在訓練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。參考資料來源：

2.公司戶外素質(zhì)拓展訓練都有哪些好處？

1.提升和強化個人心理素質(zhì)        戶外拓展訓練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格，同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。2.增強團隊合作精神        戶外拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機構(gòu)所采納的一種有效的訓練模式；訓練內(nèi)容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用。3.感受現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)        現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團隊。戶外拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展訓練強調(diào)學員去“感受”學習，而不僅僅在課堂上聽講。4.培育積極進取的人生態(tài)度        良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓練方式。

3.心理素質(zhì)拓展訓練心得怎么寫?

心理素質(zhì)拓展活動心得體會 上周周日，我有幸參加了由黨建心理工作部學姐們組織的心理素質(zhì)拓展活動，通過參見這次活動，我收獲頗豐。 首先進行的第一個活動是一元五角，在經(jīng)過學姐耐心的介紹游戲規(guī)則之后，我們首先進行了新奇的游戲之旅。一開始大家還有些不好意思，但經(jīng)過幾回合后，大家伙漸漸放開了些，都慢慢忽視了性別與年齡，在聽到口令后立刻行動去尋找自己的歸屬地或去組織處自己的團體。我們在游戲中體會到了自己去創(chuàng)造機會和主動抓住機遇的重要性。在這個游戲進行了三輪之后，大家完全進入到各自的狀態(tài)之中了，全部蓄勢待發(fā)，只可惜游戲到這里也就得能暫停進入第二個環(huán)節(jié)了。 第二個游戲盲人排號。我覺得著應該是難度最大的游戲了，本來想著也許很容易通過，眼睛一蒙上臉東南西北都不知道，也不知道會不會竄到別的隊伍中去，結(jié)果就那么糊涂的結(jié)束了。看來前期準備還是不夠好，相互之間的協(xié)作也缺乏默契。這個小游戲讓我認識到合作得重要性。如果只考慮自己而不注視他人，結(jié)果定不會完美。 最后一個游戲好像叫風雨人生路。這個游戲是我認為意義最深遠的，在自己真的什么都不清楚，對前方的路一無所知的時候，能有個人在必要的時候扶我一把，在有“危險”的時候，旁邊的人會咳嗽一下，友好的提醒自己腳下的路…這一切都是十分的溫暖的。由于本身很緊張，身邊的同伴也挺緊張的。兩個人都滿手是汗。在路程剛開始的時候我還畏首畏尾的，腳都不敢大步的邁出去，到后來對身邊的同伴開始信任，并且能確信他能將我保護好，膽子才漸漸大起來，步伐也更加堅定。我能感受到一路上，我們超過一個又一個的“對手”，最終我們到達了終點。在游戲?qū)⒔Y(jié)束時，學姐說的那一番話讓我十分的感動，感謝我的同伴在一路上對我貼心的照顧。如果沒有他，我便不能跨過一個又一個難走的坎，如果沒有他一路擋下了路旁枝條繁多的樹杈，我也不能一路平穩(wěn)的達到終點… 這次活動，有開心，有感動，而更多的是收獲了一份人際交往中的信任和真誠… 國貿(mào)

4.心理素質(zhì)拓展訓練有嗎？

心理訓練模式，需要跟體驗掛鉤。只有親身體驗過，才能體會到迫切的需求。

什么是素質(zhì)拓展訓練，公司戶外素質(zhì)拓展訓練都有哪些好處？，心理素質(zhì)拓展訓練心得怎么寫?，心理素質(zhì)拓展訓練有嗎？?? ，通過以上的講解希望對你有所幫助！