哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：鍛煉小孩演講。今天就把鍛煉小孩演講相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：兒童口才怎么訓(xùn)練？，小朋友演講能力培養(yǎng)如何定制課程方案那？，怎么樣培養(yǎng)孩子的膽量和能說(shuō)會(huì)道的口才，怎樣培養(yǎng)小孩子的演講口才能力？，怎樣培養(yǎng)小孩子的演講能力？父母該怎么教育？，怎樣鍛煉孩子的口才？，怎樣鍛煉小兒口才，鍛煉小孩演講口才的四個(gè)家庭游戲??

兒童口才怎么訓(xùn)練？

1、讓孩子學(xué)會(huì)敘述 父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說(shuō)話能得到鍛煉的機(jī)會(huì)，以此鼓勵(lì)孩子說(shuō)話的勇氣，讓孩子重述小說(shuō)或電視電影的故事，幫助孩子將長(zhǎng)故事濃縮成“短劇”，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。 2、多給孩子鼓勵(lì) 當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練有了提高和進(jìn)步時(shí)，父母要對(duì)他們的努力進(jìn)行表?yè)P(yáng)，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要鼓勵(lì)孩子克服困難。 3、讓孩子學(xué)會(huì)速讀 速讀也就是快速地朗讀。目的在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。 速讀的方法：找來(lái)一篇文辭優(yōu)美的文章。先把文中不認(rèn)識(shí)的字詞弄明白后開始朗讀。反復(fù)誦讀，直到達(dá)到你的最快速度。 這種訓(xùn)練的目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。 4、多與別人交流 父母要鼓勵(lì)孩子多與別人交流，特別是與有思想、語(yǔ)言表達(dá)熟練的人交流，久了自然會(huì)受到對(duì)方潛在的感染。要有內(nèi)容可說(shuō)，良好的口才和淵博的知識(shí)是必然分不開的。 所以，練就好口才的前提是要培養(yǎng)孩子廣博的知識(shí)。 5、鍛煉孩子的膽量 首先引導(dǎo)孩子說(shuō)話的興趣，如告訴孩子：“大家都很喜歡你，想看你表演的節(jié)目喲!” 通過(guò)這樣的方式鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦，讓孩子在親友面前講話，以此訓(xùn)練孩子的膽量。

小朋友演講能力培養(yǎng)如何定制課程方案那？

1.小孩子的演講能力，首先要培養(yǎng)演講的邏輯，讓小孩子懂得如何說(shuō)、按照什么順序說(shuō)。2.其次，要培養(yǎng)在公眾面前說(shuō)話的習(xí)慣，注意不是勇氣，當(dāng)小孩子適應(yīng)在公眾面前演講時(shí)，長(zhǎng)大會(huì)就會(huì)極大程度避免卡頓、臉紅、緊張的情況。3.小孩子在演講時(shí)，很容易養(yǎng)成各種小動(dòng)作，趁著孩子還小，可以培養(yǎng)，及時(shí)糾正，掌握好的演講儀態(tài)。

怎么樣培養(yǎng)孩子的膽量和能說(shuō)會(huì)道的口才

展開全部 如何正確引導(dǎo)孩子，如何培養(yǎng)孩子的演講能力呢?我覺(jué)得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn): 一、孩子一定要學(xué)習(xí)普通話，這是一切的基礎(chǔ)。普通話是我們交流的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，從小學(xué)習(xí)普通話對(duì)孩子發(fā)音的準(zhǔn)確性有很大幫助。 二、多讓孩子學(xué)習(xí)一些朗朗上口的兒，鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)。 三、多帶孩子到公共場(chǎng)合比如公園、廣場(chǎng)，多學(xué)習(xí)詞匯，讓孩子多與人接觸，多與人交流。 四、多與孩子互動(dòng)，一起玩一些語(yǔ)言游戲，比如給孩子定一些簡(jiǎn)單的演講題目，讓孩子發(fā)揮，比如:我的爸爸、我的玩具熊、夸媽媽等等，或者讓孩子自己講故事。 五、平時(shí)要耐心傾聽(tīng)孩子的表達(dá)，多與孩子進(jìn)行交談。對(duì)于孩子的問(wèn)題要耐心解答，對(duì)孩子的思想要認(rèn)真引導(dǎo)，不可因?yàn)楹⒆酉敕ㄌ煺娑黄狈駴Q。 六、通過(guò)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話來(lái)鍛煉孩子的想象力、觀察力、語(yǔ)言組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。 七、家長(zhǎng)也可以提一些問(wèn)題讓孩子來(lái)回答，如:長(zhǎng)大后你要做什么?你為什么喜歡吃糖? 讓小孩子從完全不會(huì)在人前表達(dá)到在舞臺(tái)上自信地用英文演講的呢?在這里和大家分享“美國(guó)小學(xué)”老師是怎么培養(yǎng)孩子的演講能力的五個(gè)步驟: 1、讓孩子坐在位置上，回答問(wèn)題，能用英語(yǔ)說(shuō)就OK了 2、鼓勵(lì)孩子站起來(lái)說(shuō)，只需把事情講清楚，增強(qiáng)孩子自信心。 3、小組人員一起上臺(tái)，自信地站好，眼睛看觀眾，鍛煉膽量，熟悉臺(tái)前的感覺(jué)。 4、與小朋友一起站在臺(tái)前講話，每人說(shuō)一句，一點(diǎn)不害怕，更有信心了!

怎樣培養(yǎng)小孩子的演講口才能力？

7天魅力演講速成，魅力演講與口才教程。為你做如下解答。第一。多記多背一些名言警句，第二。跟他多講故事，多記些有意義的故事。讓小孩給你講故事。第三。讓他跟口才好的小朋友做朋友。這樣會(huì)影響他讓他前進(jìn)提升他的口才。第四。讓他參加活動(dòng)學(xué)校所有的活動(dòng)的，只要有活都讓她多參加這樣能提升她的膽量。第五。要讓他給那些不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼去聊天。這樣會(huì)鍛煉他的膽識(shí)和自信。

怎樣培養(yǎng)小孩子的演講能力？父母該怎么教育？

5步走，每天5分鐘，堅(jiān)持365天，孩子有10倍速的提高。1、找1篇喜歡的文章親子共讀（不超過(guò)300字）2、3句話總結(jié)這篇文章3、對(duì)著鏡子，錄音4、回聽(tīng)錄音5、下一次做得更好一點(diǎn)點(diǎn)成功關(guān)鍵點(diǎn)：1、讓孩子做主，孩子選擇真正感興趣的文章2、家長(zhǎng)全然地好奇、允許、鼓勵(lì)、贊賞3、家長(zhǎng)保持耐心、充滿信心，對(duì)孩子的狀態(tài)起伏有心理準(zhǔn)備。隨時(shí)相信孩子，可以做得更好一點(diǎn)點(diǎn)。4、父母真正參與其中，和孩子一起做同樣的事情，互相評(píng)價(jià)和幫助，互相鼓勵(lì)和贊賞5、等孩子達(dá)到一定水平或理解力，可以分享父母感興趣的美文，大家一起欣賞。但切記，父母文章和戲份占比，不超過(guò)50%。6、如果孩子還小，可以逐步過(guò)渡。先父母主角孩子輔助，到雙方合作，到孩子主角父母輔助?？傊写笥谘?，加油！

怎樣鍛煉孩子的口才？

口才好的孩子在他的學(xué)習(xí)和工作生活中是可以取到很好的作用的，是有很大的益處的，從孩 子開始做起，從小事簡(jiǎn)單的交流做起，慢慢來(lái)培養(yǎng)就會(huì)有很大的收獲的。也可以去研究 聲 藝 術(shù)社找一個(gè)這方面的老師給孩子培養(yǎng)一下。

怎樣鍛煉小兒口才

一、積極心態(tài)訓(xùn)練 1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大膽地發(fā)言，我一定要最大聲地說(shuō)話，我一定要最流暢地演講．我一定行！今天一定是幸?？鞓?lè)的一天！”（平常也自我暗示，默念或?qū)懗鰜?lái)，至少10遍．） 2、想象訓(xùn)練：至少5分鐘想象自己在公眾場(chǎng)合成功的演講，想象自己成功． 3、至少5分鐘在鏡前學(xué)習(xí)微笑，展示自己的手勢(shì)及形態(tài)． 二、口才鍛煉 （一）每天至少10分鐘深呼吸訓(xùn)練． （二）抓住一切機(jī)會(huì)講話，鍛煉口才． 1、每天至少與5個(gè)人有意識(shí)地交流思想． 2、每天大聲朗誦或大聲講至少5分鐘． 3、每天訓(xùn)練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次． 4、每天給親人、同事至少講一個(gè)故事或完整敘述一件事情． 5、注意講話時(shí)的一些技巧． A、講話前，深吸一口氣，平靜心情，面帶微笑，眼神交流一遍后，開始講話． B、勇敢地講出第一句話，聲音大一點(diǎn)，速度慢一點(diǎn)，說(shuō)短句，語(yǔ)句中間不打岔． C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)緊張卡殼時(shí)，停下來(lái)有意識(shí)地深吸口氣，然后隨著吐氣講出來(lái)． D、如果表現(xiàn)不好，自我安慰：“剛才怎么又緊張了？沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)平穩(wěn)地講”；同時(shí)，用感覺(jué)和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼． E、緊張時(shí)，可以放松練習(xí)，深呼吸，或盡力握緊拳頭，又迅速放松，連續(xù)10次． 三、輔助鍛煉做 1、每天至少20分鐘閱讀勵(lì)志書籍或口才書籍，培養(yǎng)自己積極心態(tài)，學(xué)習(xí)一些技巧． 2、每天放聲大笑10次，樂(lè)觀面對(duì)生活，放松情緒． 3、訓(xùn)練接受他人的視線、目光，培養(yǎng)自信和觀察能力． 4、培養(yǎng)微笑的習(xí)慣，要笑得燦爛、笑得真誠(chéng)，鍛煉親和力． 5、學(xué)會(huì)檢討，每天總結(jié)得與失，寫心得體會(huì)．每周要全面總結(jié)成效及不足，并確定下周的目標(biāo)．

鍛煉小孩演講口才的四個(gè)家庭游戲

出色的演講口才技能不是天生的!口才完全是靠后天培養(yǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，那么在孩子教育過(guò)程中，作為家長(zhǎng)如何幫助自己的孩子進(jìn)行演講口才訓(xùn)練呢？智匯呈少兒魔力演講的老師們?yōu)榇蠹沂占藥讉€(gè)適合在家里進(jìn)行練習(xí)的小游戲，讓孩子們把課堂上學(xué)到的東西和家長(zhǎng)一起進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而讓孩子的演講能力能夠到得持續(xù)的提升。1、廣播電臺(tái)玩法：家庭每個(gè)成員作為一個(gè)廣播電臺(tái)，如：奶奶廣播電臺(tái)、爸爸廣播電臺(tái)。一位家長(zhǎng)打電話，當(dāng)撥到某個(gè)電臺(tái)時(shí)，這個(gè)電臺(tái)就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié)目。家長(zhǎng)可有意識(shí)地?fù)艽蚝⒆拥碾娕_(tái)，使孩子得到更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，使孩子語(yǔ)言能力得到提高。益處：使孩子口齒清楚、態(tài)度大方，能有表情地講述和朗誦。2、傳電報(bào)玩法：成人在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽(tīng)后傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容，發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無(wú)第三個(gè)人，則要求孩子在成人耳邊再?gòu)?fù)述一遍。益處：培養(yǎng)孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、咕嚕咕嚕玩法：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面站立，雙手握空拳、兩拳交錯(cuò)上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個(gè)手指)”，家長(zhǎng)說(shuō)：“一頭?！薄?個(gè)人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2(出示2個(gè)手指)”，孩子說(shuō)：“兩只鳥”。依次說(shuō)數(shù)字組詞到10，游戲結(jié)束。益處：學(xué)習(xí)用量詞組詞和即興說(shuō)話，培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。4、小小營(yíng)業(yè)員準(zhǔn)備：孩子的玩具5-10件，圍裙。玩法：將玩具逐一放好，家長(zhǎng)先系上圍裙當(dāng)營(yíng)業(yè)員，向孩子介紹商品。如指著玩具狗說(shuō)：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會(huì)聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會(huì)幫人們看門，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去，然后由孩子當(dāng)營(yíng)業(yè)員介紹商品，游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲的變化：可以出現(xiàn)水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品，還可以讓顧客描述要買的物品特征讓營(yíng)業(yè)員猜，猜對(duì)了就把物品“賣”給顧客。益處：培養(yǎng)孩子運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行連貫講述的能力，鞏固對(duì)物品特征的認(rèn)識(shí)。智匯呈少兒魔力演講是“演說(shuō)中國(guó)—青少兒演講與口才能力提升計(jì)劃”重慶推廣中心，“青少年演講與口才能力”等級(jí)測(cè)試中心，是重慶專注于4-13歲少兒演講與口才培養(yǎng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

上面兒童口才怎么訓(xùn)練？，小朋友演講能力培養(yǎng)如何定制課程方案那？，怎么樣培養(yǎng)孩子的膽量和能說(shuō)會(huì)道的口才，怎樣培養(yǎng)小孩子的演講口才能力？，怎樣培養(yǎng)小孩子的演講能力？父母該怎么教育？，怎樣鍛煉孩子的口才？，怎樣鍛煉小兒口才，鍛煉小孩演講口才的四個(gè)家庭游戲??就是我對(duì)鍛煉小孩演講整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！