哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演講口才怎樣。今天就把演講口才怎樣相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：你的演講口才怎么樣？如何突破自己？，口才中國(guó)怎么樣，口才怎么樣才學(xué)得好，口才怎么樣才能練好，想練習(xí)口才、演講，有沒有這方面的軟件？，演講與口才學(xué)習(xí)怎么樣？演講與口才重要性如何？，演講與口才學(xué)后感??

你的演講口才怎么樣？如何突破自己？

演講不僅僅是一們學(xué)問更是一門藝術(shù)，你想要突破自己，那么你就得有好的演講口才，想成為一位演講高手，你不能 局限于想象中，還要付出努力，學(xué)習(xí)口才與演講的訓(xùn)練方法，你就能更快地提高演講口才；1.培養(yǎng)自己的思維能力，要保持大腦的運(yùn)作，時(shí)刻的思考問題。2.提高自己的心理素質(zhì)，建立自信心，控制自己的情緒；3.不斷地練習(xí)來(lái)達(dá)到口才提高的目的，來(lái)達(dá)到自己想要突破的目的。

口才中國(guó)怎么樣

我上過(guò)口才中國(guó)的培訓(xùn)課程，口才中國(guó)三天兩晚“情景實(shí)戰(zhàn)潛能口才特訓(xùn)營(yíng)”課程給我的感覺怎么說(shuō)呢。這三天兩晚的課程遠(yuǎn)不止是教人說(shuō)話，更重要的是從思想、心理、行為三個(gè)層面改變?nèi)?，讓人變得認(rèn)可自己、接受自己從而徹底趕走內(nèi)心的抑郁與陰霾，讓人獲得發(fā)自內(nèi)心的積極、陽(yáng)光與快樂。超有魅力的老師通過(guò)獨(dú)特的方法讓我重拾內(nèi)心的夢(mèng)想、激起對(duì)生活的激情，敢于面對(duì)挫折與困難。老師課堂上教授的種種與人交流、溝通的智慧方法，簡(jiǎn)直就是智慧錦囊，十分有效地助我化解人際交往中的各種困局，讓我成為人際交流的高手。經(jīng)過(guò)課程反復(fù)訓(xùn)練獲得的演講技巧讓我在面對(duì)任何舞臺(tái)時(shí)都不在懼怕，走到哪兒都能成為人群中的焦點(diǎn)，獲得眾多贊許。在社交圈獲得的這種成就感，真是以前我做夢(mèng)都想不到的震撼。如果說(shuō)課程有什么不好的話，就是上課的金色大廳的空調(diào)太給力了，對(duì)著最前排直吹，前排的人會(huì)冷的打哆嗦，如果空調(diào)出風(fēng)口能改進(jìn)一下就更好了，當(dāng)你上課的時(shí)候你別做最前面就行了。

口才怎么樣才學(xué)得好

我覺得首先要多看書、多看報(bào)，熟知天下大事，講起話來(lái)才能頭頭是道；再就是經(jīng)常跟著央視一套的播音員練習(xí)音準(zhǔn)和普通話；第三呢就是多跟大家聊天交流溝通，練習(xí)自己的反應(yīng)和辯論能力。這樣對(duì)口才的提高很有益處。

口才怎么樣才能練好

記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)?！罢b”也就是我們常說(shuō)的“朗誦”。它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行...D、如果表現(xiàn)不好,自我安慰:“剛才怎么又緊張了?沒關(guān)系,繼續(xù)平穩(wěn)地講”;同時(shí),用感覺和行動(dòng)上的自信戰(zhàn)勝恐懼。...二、口才鍛煉(一)每天至少10分鐘深呼吸訓(xùn)練。(二)抓住一切機(jī)會(huì)講話,鍛煉口才。1、每天至少與5個(gè)人有意識(shí)地交談

想練習(xí)口才、演講，有沒有這方面的軟件？

視頻的話TED, 尤其有一篇是關(guān)于如何演講的TED視頻。書也有不少最重要的是你克服愛面子怕丟臉的心理，到人前開始練習(xí)?？诓攀羌寄埽皇侵R(shí)，不是讀讀書就能學(xué)會(huì)的。拳不離手曲不離口才是硬道理。

演講與口才學(xué)習(xí)怎么樣？演講與口才重要性如何？

好口才的標(biāo)準(zhǔn)——文若河培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)談 有一副好口才，首先要敢講，不管在什么場(chǎng)合，講話都不緊張，能把自己想說(shuō)的，或準(zhǔn)備好的講出來(lái)； 其次要做到講話有內(nèi)容不空洞，邏輯清晰，有說(shuō)服力、有感染力、有文采； 再次是要會(huì)傾聽，中國(guó)有句話叫作會(huì)說(shuō)的不如會(huì)聽的，可見聽在人際交往中非常重要； 第四，好的口才還要有一個(gè)好的記憶力，平時(shí)看到一個(gè)小故事，一句好詩(shī)，一句名人名言，我們必須有一個(gè)好的記憶力，把它們記下來(lái)，以后在講話時(shí)加以運(yùn)用，使講話有水平； 第五，好的口才還必須有一個(gè)好的思維，因?yàn)檎Z(yǔ)言是思維的外殼，想到的才能說(shuō)到。所以，練口才還要練思維。 ----------------------------------------- 選擇口才培訓(xùn)班的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：名師+理論體系+效果 首先要看培訓(xùn)的老師。培訓(xùn)老師是不是在業(yè)內(nèi)很有權(quán)威，是否有豐富的經(jīng)驗(yàn)，授課老師的風(fēng)格是否適合你。 其次看有沒有自己的理論體系，這個(gè)體系是否科學(xué)。我們知道，有科學(xué)理論體系指導(dǎo)的實(shí)踐，才能做到事半功倍。 再次看是否小班授課?？诓攀且豁?xiàng)技能，人多了，每個(gè)人上臺(tái)的機(jī)會(huì)就少。只有小班授課才能保證效果。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，20人以內(nèi)的效果最佳。 第四看效果是否顯著。怎么看呢？看看他們以往培訓(xùn)的學(xué)員的視頻，看看他們的進(jìn)步情況如何，聽聽他們的評(píng)價(jià)。再有就是聽聽課程顧問的解答水平。

演講與口才學(xué)后感

雖然演講與口才這門科目只有這短短的一個(gè)學(xué)期，但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，感覺自己收貨還是不小的，這種收獲有內(nèi)在的外在的。何為演講?演在講前，演是外在，講是內(nèi)在，演是講的修飾，講是演的目的。 首先，一個(gè)人演講前，臺(tái)下觀眾會(huì)先注意什么？不言而喻，肯定是先注意他的穿著打扮，這就像一個(gè)門面一樣，人都往往有一個(gè)通病，先拿自己第一眼所看見的作為定義他人的第一印象，畢竟初印象不好就會(huì)大大扣分。我想?yún)抢蠋熥屛覀兌喽嘧⒁獯┐羁隙ㄒ灿羞@樣的原因，趁現(xiàn)在時(shí)間還多，作為學(xué)生應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎么樣穿搭得體，為以為踏入社會(huì)多做一些積累，因?yàn)槲覀冞t早要去面試找工作，遲早因?yàn)楣ぷ鞯脑蚝推渌擞兴鶃?lái)，所以多注意穿著打扮、言談舉止肯定是有好處的。 雖然這一個(gè)學(xué)期大部分都是網(wǎng)課，自己也沒有在課堂得到多少訓(xùn)練，但在上網(wǎng)課的時(shí)候，看吳老師的教學(xué)視頻，講得特有激情，有節(jié)奏，讓我們不自覺進(jìn)入那種狀態(tài)，所以我明白一個(gè)道理，演講是一種自信的傳遞，是情緒的轉(zhuǎn)移，差不多就是老師演講的時(shí)候由內(nèi)而外散發(fā)的節(jié)奏能量，然后向我們傳遞一直力量和情緒，讓我們開始享受進(jìn)去并沉醉。 在我們被抽上去進(jìn)行十分鐘演講的時(shí)候，有些同學(xué)講得吞吞吐吐，甚至都不敢直視我們?cè)谏厦娴耐瑢W(xué)。而有些同學(xué)卻講得十分不錯(cuò)，聲音講得有節(jié)奏，有互動(dòng)，讓我們有思考。這是什么原因呢？我想應(yīng)該是不夠自信，沒有打開思維，或者說(shuō)自己的思考量不夠，還有就是鍛煉量不夠。 我記得吳老師好像在課堂上問過(guò)一個(gè)什么問題，我有點(diǎn)忘記了，但我記得我們對(duì)自己?jiǎn)栴}很多人都回答錯(cuò)誤，然后吳老師最后說(shuō)要我們打開思維，我依稀記得我重重點(diǎn)了一下頭，心里十分贊同老師說(shuō)的。我認(rèn)為一個(gè)人內(nèi)在有什么樣的思維，他就會(huì)有什么樣的語(yǔ)言，思維不同，表達(dá)不同。這點(diǎn)我是從我喜歡玩一個(gè)叫狼人殺的游戲中領(lǐng)悟出來(lái)的，這是一個(gè)語(yǔ)言游戲或者是一個(gè)思考量有點(diǎn)大游戲，輸和贏全部在于自己演與講，這就是我特別喜歡這個(gè)游戲的原因，可以磨煉自己語(yǔ)言組織能力。 我相信演講與口才這一門課程對(duì)我們以后肯定會(huì)有影響，因?yàn)殡S著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，演講與口才已經(jīng)成為現(xiàn)代人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要能力,其作用越來(lái)越大，所以呢，趁現(xiàn)在，抓緊時(shí)間努力把握未來(lái)。

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