返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 全國新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
哈嘍大家好,最近有很多小伙伴向我了解:口才成功的案例。今天就把口才成功的案例相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是:3個(gè)職場(chǎng)口才案例,關(guān)于口才的事例,好口才案例:第六枚戒指,找一些通過演講或者口才成功的案例。做成事情的案例。,誰能舉幾個(gè)口才的例子(越簡短越好),雄辯口才的例子??
案例1、這個(gè)活你不會(huì)干,但領(lǐng)導(dǎo)又偏偏讓你干,你怎么說?小白:“領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)事我還沒有干過呢?”老司機(jī):“領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)事,我之前雖然沒有干過,可能會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間,但是,你放心,我多向您請(qǐng)教,一定完成任務(wù)”。然后理所當(dāng)然的多匯報(bào),多請(qǐng)教,多走動(dòng)。事后還可以感恩,來送個(gè)禮表示感謝,效果是不是更好呢?案例2、有一項(xiàng)工作,領(lǐng)導(dǎo)覺得你沒有干過,怕出問題,就安排你和你的死對(duì)頭小王來合作。你怎么辦?小白:“領(lǐng)導(dǎo),小王這個(gè)人啦,人品不行,我不想和他合作”。這種理由,在領(lǐng)導(dǎo)眼里,根本就不是理由。那是你的段位太低。老司機(jī):“領(lǐng)導(dǎo),小王的經(jīng)驗(yàn)比我豐富,我會(huì)拜他為師,但他性格非常倔強(qiáng)強(qiáng)勢(shì),到時(shí)候萬一我和他有什么誤會(huì),還請(qǐng)您幫忙說兩句”。這就叫預(yù)防針打在前面,如果小王在背后說三道四,工作中使壞,他自己就會(huì)吃不完,兜著走。案例3、你合作之后,小王背后使絆子,工作出了問題,領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)你,你怎么辦?小白:“領(lǐng)導(dǎo),是小王這個(gè)家伙,仗著熟悉業(yè)務(wù),給我挖坑讓我跳”。你這叫做給領(lǐng)導(dǎo)告狀。問題沒有解決,還得罪了這個(gè)小人。老司機(jī):“領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)事確實(shí)怪我,當(dāng)初我給小王請(qǐng)教之后,應(yīng)該給您匯報(bào)一下,不然也不會(huì)出現(xiàn)這種問題。現(xiàn)在,我已經(jīng)把問題解決了,給您匯報(bào)一下,你看這樣行不行,1.。。2.。3.。。4”。領(lǐng)導(dǎo)一聽就會(huì)明白了是小王不顧大局,背后使壞,造成了現(xiàn)在的結(jié)果。
口才并不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓(xùn)練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無一不是靠刻苦訓(xùn)練而獲得成功的。 一是努力學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的知識(shí)。僅口才論口才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。君不見那些伶牙利齒的“巧舌媳婦”,盡管能說會(huì)道,但卻登不了“大雅之堂”。出色的口頭表達(dá)能力,其實(shí)是由多種內(nèi)在素質(zhì)綜合決定的,它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識(shí)及一定的文化修養(yǎng)。為此,可努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論及知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。如學(xué)好演講學(xué)、邏輯學(xué)、論辯學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等。 二是努力學(xué)習(xí)和掌握相應(yīng)的技能、技巧。如在講課、講演時(shí),就要做到:(一)準(zhǔn)備充分,寫出講稿,又不照本宣科;(二)以情感人,充滿信心和激情;(三)以理服人,條理清楚,觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容充實(shí),論據(jù)充分;(四)注意概括,力求用言簡意賅的語言傳達(dá)最大的信息量;(五)協(xié)調(diào)自然,恰到好處地以手勢(shì)、動(dòng)作,目光、表情幫助說話;(六)表達(dá)準(zhǔn)確,吐字清楚,音量適中,聲調(diào)有高有低,節(jié)奏分明,有輕重緩急,抑揚(yáng)頓挫;(七)幽默生動(dòng)。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用設(shè)問、比喻、排比等修辭方法及諺語、歇后語、典故等,使語言幽默、生動(dòng)、有趣;(八)尊重他人,了解聽者的需要,尊重聽者的人格,設(shè)身處地為聽者著想,以禮待人,不帶教訓(xùn)人的口吻,注意聽眾反應(yīng),及時(shí)調(diào)整講話。 三是積極參加各種能增強(qiáng)口頭表達(dá)能力的活動(dòng)。如演講會(huì)、辯論會(huì)、班會(huì)、討論會(huì)、文藝晚會(huì)、街頭宣傳、信息咨詢等活動(dòng)。要多講多練。凡課堂上老師講的或自己在書本學(xué)到的知識(shí)都盡可能地用自己的話就出來,也有助于提高自己的口頭表達(dá)能力。 鍛煉口頭表達(dá)能力要有刻苦精神,要持之以恒。只要我們勤于學(xué)習(xí),大膽實(shí)踐,善于總結(jié)及時(shí)改進(jìn),我們的口頭表達(dá)能力一定能不斷提高。 應(yīng)如何提高自己的文字表達(dá)能力? 文字表達(dá)能力,與口頭表達(dá)能力一樣,是人們交流思想、表達(dá)思想的工具,是學(xué)好專業(yè)、成就事業(yè)的利器。對(duì)生來說,如果缺乏文字表達(dá)能力,不會(huì)寫或?qū)懖缓米x書筆記、工作總結(jié)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,特別是畢業(yè)論文等,還不能說學(xué)好了專業(yè),甚至?xí)绊懽约旱氖聵I(yè)和今后的前途
以情動(dòng)人法是重要的說話技巧,下面給朋友們舉個(gè)案例:一位30多歲的婦女在下崗一年多之后,好不容易找到一份在某高級(jí)珠室店當(dāng)售貨員的工作,某年春節(jié)前的一日,店里來了一位土里土氣的年輕男子,他衣衫破舊,一臉的悲哀、狐疑,不時(shí)地用不可企及的目光,盯著那些高級(jí)首飾。 因?yàn)閬砹艘煌娫挘瑡D人在接聽電話時(shí),一不小心把裝戒指的碟子碰翻,六枚精美絕倫的金戒指落到地上,她慌忙撿起其中的五枚,但第六枚怎么也找不著。 這時(shí),她看到那個(gè)男子正向門口走去,頓時(shí)她知道戒指在哪兒了。當(dāng)男子即將走出自動(dòng)門時(shí),婦人柔聲叫道:“對(duì)不起,先生!”男子轉(zhuǎn)過身來,兩人相視無言,足足有一分鐘?!笆裁词?“他問,臉上的肌肉在抽搐。“什么事?”他再次問道。 “我先生和我下崗一年多了,我上個(gè)星期才找到這份工作?,F(xiàn)在找份工作真不簡單,為了這份工作,鞋子都對(duì)我進(jìn)行了罷工。”婦人神色踏然地說。 男子長久地注視著她,終于,一絲靦腆的微笑浮現(xiàn)在他臉上:“是的,真是這樣?!彼卮?。 他說:“但我覺得你在這里會(huì)做得很好?!? 說完,他向前一步,把手伸給她:“讓我握握你的手,表示我真誠的祝福好嗎?”然后,他轉(zhuǎn)過身,慢慢走向門口。 婦人目送著他的身影消失在門外,轉(zhuǎn)身走向柜臺(tái),把手中握著的第六枚戒指放回了原處。 這里,不用批評(píng),不用苛責(zé),更不用咆哮,那位婦人就成功地收回了男子偷拾的第六枚戒指。奧妙何在?無疑, 婦人神色黯然的繞指柔言產(chǎn)生了撼人心魂的作用。以情動(dòng)人,在此處勝過了任何技巧。
其實(shí)案例都是有技巧的 不如告訴你一些關(guān)于拒絕別人的小技巧吧 拒絕的技巧: 1.保持簡單回應(yīng)。如果你要拒絕,堅(jiān)決而直接。使用短語,如:“感謝你看得起我,但現(xiàn)在不方便”或"對(duì)不起,我不能幫忙"。嘗試用你的身體語言強(qiáng)調(diào)不,不需過分道歉。記住,你不需允許才能拒絕。 2.給自己一些時(shí)間。打破“是”循環(huán),使用的短語“我會(huì)回到你的身邊”,然后考慮你的選擇。在空閑時(shí)考慮考慮,你會(huì)更有信心地拒絕。 3.考慮一項(xiàng)妥協(xié)方案。如果你要同意這項(xiàng)請(qǐng)求,才采取這方法,但用限的時(shí)間或能力做。避免妥協(xié),如果你真的想拒絕。 4.區(qū)分拒絕與排斥。記得你是拒絕請(qǐng)求,而不是排斥一個(gè)人。通常人們都會(huì)明白,你有拒絕的權(quán)利,就像是他們有權(quán)利要求幫助。 5.不要為拒絕你的孩子感到愧疚。他們有時(shí)被拒絕對(duì)他們是很重要,使他們更有自制力。這是成人世界里不可缺少的。不是不讓他們抗議,而是讓他們知道誰是負(fù)責(zé)設(shè)定界限。 6.做回你自己。要明確和坦白什是么你真正想要的。更好地認(rèn)識(shí)自己,找出什么是你在生活必需的。
1、 丘吉爾很不喜歡他當(dāng)雜技演員的女婿。 一天女婿問岳父大人在第二次世界大戰(zhàn)中最佩服誰? 出乎意料,丘吉爾說:“莫索里尼”。 接著是他又補(bǔ)充道? “他有勇氣槍斃了自己的女婿!” 2、 看征婚啟事時(shí), 兄:這個(gè)不錯(cuò),女,二十三歲,嬌柔,有內(nèi)涵! 妹:什麼叫有「內(nèi)涵」? 弟:就是肚子里有東西! ...未婚媽媽...... 妹:......... 3、話說蘇東坡有位小妹,人稱蘇小妹,聰明伶俐,才女一名. 有次蘇小妹看史記看得津津有味,蘇嫂瞧見了,調(diào)侃小妹曰: "妹讀史記心思漢." 蘇小妹聽了,一時(shí)想不出應(yīng)囗的聯(lián)子,只好暗記心頭. 某日蘇嫂曬衣於庭院,陽光甚強(qiáng),蘇嫂舉手遮日. 蘇小妹見此情景,脫囗而出,對(duì)曰: "嫂怕陽來手遮蔭!"
在南北朝時(shí)期,我國著名的文藝?yán)碚摷覄③恼f“一言之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師”。 雄辯的例子,很多。在此略微舉例: 春秋戰(zhàn)國時(shí)的毛遂自薦; 戰(zhàn)國的蘇秦游說諸侯,促成合眾抗秦聯(lián)盟(合縱連橫); 春秋末期,晏子使楚; 《三國演義》中諸葛亮的“舌戰(zhàn)群儒”、“罵死王朗”; 也可以多了解一下這些人:周恩來、聞一多、林肯、奧斯卡·王爾德、田中角榮、丘吉爾、卡耐基、培根、馬克吐溫…… 還有這些事:關(guān)于外交、談判、洽談、辯論賽
上面3個(gè)職場(chǎng)口才案例,關(guān)于口才的事例,好口才案例:第六枚戒指,找一些通過演講或者口才成功的案例。做成事情的案例。,誰能舉幾個(gè)口才的例子(越簡短越好),雄辯口才的例子??就是我對(duì)口才成功的案例整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn),如果您還有我們疑問,可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢!
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