哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：少兒口才演講。今天就把少兒口才演講相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：什么是少兒口才演講課程類型？，兒童口才班都學(xué)什么？，兒童口才訓(xùn)練內(nèi)容有哪些？，學(xué)口才的重要性，小小演說(shuō)家，少兒口才演講培養(yǎng)可以在家上課嗎？，誰(shuí)幫忙寫一個(gè)兒童口才比賽自我介紹，鍛煉小孩演講口才的四個(gè)家庭游戲??

什么是少兒口才演講課程類型？

口才星致力于讓中國(guó)幼兒領(lǐng)悟口才的藝術(shù)，通過(guò)“教、學(xué)、練、評(píng)、測(cè)”的專業(yè)學(xué)習(xí)閉環(huán)，結(jié)合朗誦、故事、詩(shī)歌、看圖說(shuō)話、采訪主持、演講、相聲、舞臺(tái)劇、快板、雙簧、三句半、貫口、影視配音等豐富的教學(xué)形式，讓專業(yè)趣味化，讓興趣專業(yè)化。讓每一個(gè)孩子在語(yǔ)言成長(zhǎng)的過(guò)程中充分感受到語(yǔ)言的魅力及口才的快樂(lè)，讓孩子們自信上臺(tái)，精彩展示！正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?！笨诓判且浴坝梢椎诫y、循序漸進(jìn)、螺旋上升”的系統(tǒng)訓(xùn)練,讓每個(gè)孩子能語(yǔ)言流利、儀態(tài)得體、自信表達(dá)、勇敢登臺(tái)、魅力綻放。使孩子的自信心和表達(dá)欲望增強(qiáng)，記憶力、表現(xiàn)力、思維能力提高，在語(yǔ)言潛能開(kāi)發(fā)的同時(shí)開(kāi)發(fā)孩子機(jī)敏的應(yīng)變能力和良好的表達(dá)能力，使孩子的心理素質(zhì)、綜合能力全面提升，成為敢說(shuō)、能說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、巧說(shuō)的口才小達(dá)人。

兒童口才班都學(xué)什么？

主持 最受大家喜愛(ài)的方面就是與主持相關(guān)的內(nèi)容。 能夠說(shuō)好標(biāo)準(zhǔn)普通話是一個(gè)方面，更重要的是，口才的培訓(xùn)可以使孩子思維活躍，臨場(chǎng)發(fā)揮的能力得到提高。 因此，少兒口才不僅僅只是說(shuō)話，而是鍛煉孩子能像主持人一樣善于與人聊天，反應(yīng)能力強(qiáng)。 朗誦 少兒口才中的朗誦也是必不可少的。 通過(guò)對(duì)古詩(shī)、散文、現(xiàn)代詩(shī)歌的朗誦，可以讓孩子們多一項(xiàng)才藝，還可以提高他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的動(dòng)力。 除了朗誦，還有一些和演講有關(guān)的內(nèi)容，讓孩子知道如何能夠在人群中勝出，如何用語(yǔ)言就能打敗對(duì)方。 如何與人溝通 最后，與人溝通的水平也能通過(guò)口才課的學(xué)校得到提高。 在生活中，每個(gè)人都無(wú)法避免與人交談。與人溝通需要有一定的技巧，而少兒口才的內(nèi)容恰好就包括了這一方面。 同樣一件事，用不同的話說(shuō)出來(lái)就會(huì)收到不同的效果，因此如何與別人聊天也是一門學(xué)問(wèn)，從小開(kāi)始練習(xí)口才一定不會(huì)有錯(cuò)。

兒童口才訓(xùn)練內(nèi)容有哪些？

兒童口才訓(xùn)練內(nèi)容有很多，主要平時(shí)多與孩子交流，孩子很小的時(shí)候，不管他能否聽(tīng)懂，都要與他說(shuō)話。 家長(zhǎng)在與孩子交流中，要注意孩子的發(fā)音，及時(shí)糾正不正確的發(fā)音。使孩子從小做到發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清楚。 口才訓(xùn)練朗讀是基礎(chǔ)，平時(shí)讓孩子多朗讀、朗頌。還要學(xué)習(xí)繞口令，使孩子舌頭靈活，口齒伶俐。 讓孩子學(xué)會(huì)自己講故事。把聽(tīng)過(guò)的故事復(fù)述出來(lái)，并且能夠再講給別人聽(tīng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間鍛煉，不僅增加了孩子的詞匯量，也能使孩子練出一付好口才。

學(xué)口才的重要性

1.兒童成年后要參加或主持活動(dòng)、商務(wù)談判需要口才演講;接受采訪、鼓勵(lì)員工需要口才演講;凝聚人心、化解矛盾需要口才演講;宣傳動(dòng)員、發(fā)表意見(jiàn)需要口才演講;匯報(bào)工作、競(jìng)爭(zhēng)職位需要口才演講;工作述職、問(wèn)題解釋需要口才演講;說(shuō)明情況、介紹項(xiàng)目需要口才演講;自我推介、面試求職需要口才演講.這些都說(shuō)明了口才的重要性.都需要雄辯的口才， “一言之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師，“一言道出了口才的重要性，語(yǔ)言是思維的外殼，口才是思維的手段，舌頭就是一把利劍，演說(shuō)比打仗更具威力?，F(xiàn)在成功人士都是靠一根舌頭打天下!所以，孩子從小很有必要學(xué)習(xí)口才。2.人人需要好口才，口才是一生的財(cái)富，口才是人的素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映。 口才關(guān)乎人生的成敗得失，好口才非常重要，而這恰恰是很多人的弱點(diǎn)所在，對(duì)于個(gè)性原本就相對(duì)內(nèi)斂的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，傳統(tǒng)的教育方式和民族特性又在一定程度上制約了個(gè)性的張揚(yáng)，許多人在公共場(chǎng)合講話或與人溝通時(shí)，往往會(huì)心跳、緊張、不知所措，不知如何組織語(yǔ)言，以至于根本無(wú)法清晰的表達(dá)自己的意思，很多人以為缺乏自信而害怕，成為公眾的焦點(diǎn)，因此失去了許多展示自我的寶貴機(jī)會(huì)，甚至與成功擦肩而過(guò)。3.好口才是一個(gè)人成功的象征，好口才是一個(gè)人智慧的反映，口才教育必須從少兒抓起。 隨著社會(huì)的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力中，更多的家長(zhǎng)開(kāi)始尋求各種方法來(lái)鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，源自美國(guó)教育演說(shuō)家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說(shuō)、辯論、主持等能力便可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對(duì)孩子的前途將產(chǎn)生非常大的幫助。

小小演說(shuō)家

小小演說(shuō)家兒童口才表達(dá)暑期特訓(xùn)班： 　　語(yǔ)言是人際溝通必備的基本能力，但卻不是與生俱來(lái)的能力，而是需要透過(guò)學(xué)習(xí)才能精進(jìn)的能力。兒童語(yǔ)言發(fā)展往往需要藉由多重感官的刺激并從多元化的學(xué)習(xí)領(lǐng)域中累積出來(lái)的。透過(guò)有趣的課程與活動(dòng)，在安全的環(huán)境之下，在他們學(xué)習(xí)能力最好的階段提供充分的聲語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，讓他們有一套系統(tǒng)化的方法來(lái)鍛鍊公眾演說(shuō)的說(shuō)話技巧，有助於提升孩子的自信與表達(dá)能力。 　　課程目的： 　　1. 課程規(guī)劃以聲語(yǔ)表達(dá)為核心課程，學(xué)習(xí)正確語(yǔ)態(tài)、咬字發(fā)音及公眾演說(shuō)技巧. 　　2. 課程中將以配音表演為主要教學(xué)內(nèi)容，訓(xùn)練孩子的聲音控制與表達(dá)各種情緒的能力，并藉由模仿來(lái)加強(qiáng)孩子的觀察力與同理心. 　　3. 透過(guò)角色扮演可以表達(dá)不同層次的感情，使孩子能學(xué)會(huì)將抽象的思考或感受以具體化的語(yǔ)態(tài)與聲音表情呈現(xiàn)出來(lái). 　　4. 課堂上更將以情境游戲及分組實(shí)習(xí)的方式，鍛鍊孩子的自信及應(yīng)變能力，克服在公開(kāi)場(chǎng)合表達(dá)的心理障礙，為日后參與校內(nèi)外朗讀、演講或入學(xué)面試，奠定良好的基礎(chǔ). 　　5. 搭配活潑造型與儀態(tài)訓(xùn)練，提升孩子的質(zhì)感，成為具有大將之風(fēng)的同儕典范 　　招生對(duì)象： 6-9歲 　　課程時(shí)間： 7小時(shí)/天.2.5小時(shí)/天 外教授課, 午餐標(biāo)準(zhǔn)：30元/人/天（含學(xué)費(fèi)內(nèi)） 　　課程費(fèi)用： 5280元 　　招生人數(shù)： 8-15 人 　　開(kāi)課時(shí)間： 8月7日-8月14日 　　上課地點(diǎn)： 戴爾國(guó)際少兒英語(yǔ)(復(fù)興門學(xué)習(xí)中心)

少兒口才演講培養(yǎng)可以在家上課嗎？

我家孩子就在一家線上口才培訓(xùn)平臺(tái)學(xué)習(xí)的，叫趣口才，主要4-12 周歲小朋友演講能力培養(yǎng)全部課程均為線上授課，通過(guò)直播進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且自由選擇學(xué)習(xí)時(shí)間。

誰(shuí)幫忙寫一個(gè)兒童口才比賽自我介紹

尊敬的各位評(píng)委老師、各位觀眾你們好！ 一個(gè)自信的性格，一個(gè)放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺(jué)，這就是我,來(lái)自XXXX,.我畢業(yè)于XXXX表演專業(yè)。我是一個(gè)非常樂(lè)觀的x孩，最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非常堅(jiān)定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑，如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大的成功。我看過(guò)一本書，書上說(shuō)：機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的人。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自我完善的過(guò)程。只要你為自己選擇的目標(biāo)去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。 今天，能不能得上獎(jiǎng)并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認(rèn)識(shí)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也給我一次向大家學(xué)習(xí)、提高自我的機(jī)會(huì)。電視是一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)著扇窗時(shí)，你我之間就開(kāi)始了真誠(chéng)的交流，主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻(xiàn)。謝謝評(píng)委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對(duì)手。今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上講這些話，我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝

鍛煉小孩演講口才的四個(gè)家庭游戲

出色的演講口才技能不是天生的!口才完全是靠后天培養(yǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，那么在孩子教育過(guò)程中，作為家長(zhǎng)如何幫助自己的孩子進(jìn)行演講口才訓(xùn)練呢？智匯呈少兒魔力演講的老師們?yōu)榇蠹沂占藥讉€(gè)適合在家里進(jìn)行練習(xí)的小游戲，讓孩子們把課堂上學(xué)到的東西和家長(zhǎng)一起進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，從而讓孩子的演講能力能夠到得持續(xù)的提升。1、廣播電臺(tái)玩法：家庭每個(gè)成員作為一個(gè)廣播電臺(tái)，如：奶奶廣播電臺(tái)、爸爸廣播電臺(tái)。一位家長(zhǎng)打電話，當(dāng)撥到某個(gè)電臺(tái)時(shí)，這個(gè)電臺(tái)就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié)目。家長(zhǎng)可有意識(shí)地?fù)艽蚝⒆拥碾娕_(tái)，使孩子得到更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，使孩子語(yǔ)言能力得到提高。益處：使孩子口齒清楚、態(tài)度大方，能有表情地講述和朗誦。2、傳電報(bào)玩法：成人在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽(tīng)后傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容，發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無(wú)第三個(gè)人，則要求孩子在成人耳邊再?gòu)?fù)述一遍。益處：培養(yǎng)孩子的記憶力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、咕嚕咕嚕玩法：家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面站立，雙手握空拳、兩拳交錯(cuò)上下邊繞圈邊念“咕嚕咕嚕1(出示1個(gè)手指)”，家長(zhǎng)說(shuō)：“一頭牛”。2個(gè)人再繞圈并念：“咕嚕咕嚕2(出示2個(gè)手指)”，孩子說(shuō)：“兩只鳥(niǎo)”。依次說(shuō)數(shù)字組詞到10，游戲結(jié)束。益處：學(xué)習(xí)用量詞組詞和即興說(shuō)話，培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。4、小小營(yíng)業(yè)員準(zhǔn)備：孩子的玩具5-10件，圍裙。玩法：將玩具逐一放好，家長(zhǎng)先系上圍裙當(dāng)營(yíng)業(yè)員，向孩子介紹商品。如指著玩具狗說(shuō)：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會(huì)聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會(huì)幫人們看門，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去，然后由孩子當(dāng)營(yíng)業(yè)員介紹商品，游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲的變化：可以出現(xiàn)水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各類物品，還可以讓顧客描述要買的物品特征讓營(yíng)業(yè)員猜，猜對(duì)了就把物品“賣”給顧客。益處：培養(yǎng)孩子運(yùn)用口語(yǔ)進(jìn)行連貫講述的能力，鞏固對(duì)物品特征的認(rèn)識(shí)。智匯呈少兒魔力演講是“演說(shuō)中國(guó)—青少兒演講與口才能力提升計(jì)劃”重慶推廣中心，“青少年演講與口才能力”等級(jí)測(cè)試中心，是重慶專注于4-13歲少兒演講與口才培養(yǎng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

上面什么是少兒口才演講課程類型？，兒童口才班都學(xué)什么？，兒童口才訓(xùn)練內(nèi)容有哪些？，學(xué)口才的重要性，小小演說(shuō)家，少兒口才演講培養(yǎng)可以在家上課嗎？，誰(shuí)幫忙寫一個(gè)兒童口才比賽自我介紹，鍛煉小孩演講口才的四個(gè)家庭游戲??就是我對(duì)少兒口才演講整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！