哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：2018演講與口才答案。今天就把2018演講與口才答案相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：《演講與口才》，急求演講與口才--任務一答案，演講與口才，演講與口才學后感，演講與口才試題及答案，給學生下學期上《演講與口才》這門課，請推薦一本教材??

《演講與口才》

上個世紀80年代,《演講與口才》雜志出刊。該雜志主編為邵守義,對我國演講與口才理論的研究做出了巨大的貢獻,被譽為“新時期演講事業(yè)的開拓者” 卡耐基是美國著名的企業(yè)家、教育家和演講口才藝術家。其最著名的代表作中也有《演講與口才》這本書。 雜志是將眾多作者的作品匯集成冊出版，不成體系，因為作者不同各有優(yōu)點或欠缺的地方。如果你要系統(tǒng)的進行學習，短期內卡耐基的《演講與口才》很可能更適合你。

急求演講與口才--任務一答案

演講與口才 任務一 單項選擇 1、魯迅1927年在廣州作了題為（B）的演講，是學術演講的典范。（2分） A、《魏晉玄學》 B、《魏晉風度及文章與藥及酒之關系》 C、《中國小說史略》 D、《魏晉風度》 2、公元世紀中葉到亞里士多德寫出（C），是演講術的逐步完善與形成時期。（2分） A、《論演講家》 B、《論語》 C、《修辭學》 D、《演講學》 3、演講離不開有聲語言和（B）。（2分） A、手勢動作 B、體態(tài)語言 C、頭部動作 D、眼神交流 4、演講的主題只能是（B）個。（2分） A、四 B、一 C、三 D、二 5、演講是一種具有（D ）和藝術性的社會實踐活動。（2分） A、大眾性 B、理想性 C、社會性 D、現(xiàn)實性 6、下列哪項選項是錯誤的。（A）（2分） A、旬子說：“辭達而已。” B、孔子說：“言之無文，行而不遠?！? C、墨子說：“論求群言之比?！币笾v究各種表達方法的比較。 D、孟子說：“不以文害辭，不以辭害志?！? 7、演講者的語言總是（D）。（2分） A、交流式 B、對白式 C、旁白式 D、獨白式 8、演講活動的實質是信息的傳遞和（B）的過程。（2分） A、評價 B、接受 C、反饋 D、傳播 9、下列哪項選項是錯誤的。（A）（2分） A、演講不能傳播知識。 B、演講是政治斗爭的有力武器。 C、演講是鼓舞士氣的戰(zhàn)斗號角。 D、演講是經(jīng)濟活動的理想籌碼。 10、經(jīng)濟演講具有的特點，下列哪個說法是錯誤的。（D）（2分） A、語言明確，以解說為主 B、高度的求實性 C、重視信息，講究策略 D、剛烈的鼓動性

演講與口才

1.首先你必須自信； 2.然后可以對著鏡子練，自己找缺陷，不過最好是找聽眾不停的練，因為別人看待問題也許和你不一樣，你是要說給聽眾的，不是給你自己； 3.還有就是內容，優(yōu)秀的演講者關注的不是自己要講什么，而是聽眾想聽什么； 4.多積累素材，看看書什么的，演講就是講故事，這樣才會生動； 5.多互動，提一些易于回答的問題，最好答案是“是！好！對！...”之類的問題，也可以發(fā)動大家一起做什么事，比方說大聲說某句話什么的，這樣大家才不會睡覺； 6.當演講陷入沒人聽的局面時，突然提高聲音，拉回大家的注意； 7.把練習當實戰(zhàn)； 8.大聲喊出來，造就好口才。   其實技巧很多，最重要的是要不停練習，奧巴馬就是靠口才成功的，他競選總統(tǒng)時平均一天進行7場演講。我曾經(jīng)和我的搭檔互相練習整整一夜，嘴皮子磨破了都。一時也總結不出什么，想到一個說一個，希望你滿意。

演講與口才學后感

雖然演講與口才這門科目只有這短短的一個學期，但是經(jīng)過這一個學期的學習，感覺自己收貨還是不小的，這種收獲有內在的外在的。何為演講?演在講前，演是外在，講是內在，演是講的修飾，講是演的目的。 首先，一個人演講前，臺下觀眾會先注意什么？不言而喻，肯定是先注意他的穿著打扮，這就像一個門面一樣，人都往往有一個通病，先拿自己第一眼所看見的作為定義他人的第一印象，畢竟初印象不好就會大大扣分。我想?yún)抢蠋熥屛覀兌喽嘧⒁獯┐羁隙ㄒ灿羞@樣的原因，趁現(xiàn)在時間還多，作為學生應該要學會怎么樣穿搭得體，為以為踏入社會多做一些積累，因為我們遲早要去面試找工作，遲早因為工作的原因和其他人有所往來，所以多注意穿著打扮、言談舉止肯定是有好處的。 雖然這一個學期大部分都是網(wǎng)課，自己也沒有在課堂得到多少訓練，但在上網(wǎng)課的時候，看吳老師的教學視頻，講得特有激情，有節(jié)奏，讓我們不自覺進入那種狀態(tài)，所以我明白一個道理，演講是一種自信的傳遞，是情緒的轉移，差不多就是老師演講的時候由內而外散發(fā)的節(jié)奏能量，然后向我們傳遞一直力量和情緒，讓我們開始享受進去并沉醉。 在我們被抽上去進行十分鐘演講的時候，有些同學講得吞吞吐吐，甚至都不敢直視我們在上面的同學。而有些同學卻講得十分不錯，聲音講得有節(jié)奏，有互動，讓我們有思考。這是什么原因呢？我想應該是不夠自信，沒有打開思維，或者說自己的思考量不夠，還有就是鍛煉量不夠。 我記得吳老師好像在課堂上問過一個什么問題，我有點忘記了，但我記得我們對自己問題很多人都回答錯誤，然后吳老師最后說要我們打開思維，我依稀記得我重重點了一下頭，心里十分贊同老師說的。我認為一個人內在有什么樣的思維，他就會有什么樣的語言，思維不同，表達不同。這點我是從我喜歡玩一個叫狼人殺的游戲中領悟出來的，這是一個語言游戲或者是一個思考量有點大游戲，輸和贏全部在于自己演與講，這就是我特別喜歡這個游戲的原因，可以磨煉自己語言組織能力。 我相信演講與口才這一門課程對我們以后肯定會有影響，因為隨著時代的進步和社會的發(fā)展，演講與口才已經(jīng)成為現(xiàn)代人適應社會發(fā)展的一項重要能力,其作用越來越大，所以呢，趁現(xiàn)在，抓緊時間努力把握未來。

演講與口才試題及答案

一、多項選擇題（從下列各題四個備選答案中，選出兩個正確答案，并將其代號寫在提干前面的括號內。每小題2分，共20分） 得分 1、演講對自己的作用是（ ） A 鍛煉口才 B 提高交際能力 C 游戲 D 學習知識 2、演講對社會的作用是（ ） A 形成正確的輿論 B 生產 C 表演 D 培養(yǎng)高尚的情思 3、演講的類型有( ) A 命題演講 B 故事演講 C 即興演講 D 集體演講 4、命題演講有兩種形式（ ） A 全命題演講 B 半命題演講 C 內容命題 D 針對命題 5、即興演講的特點是（ ） A 寫好講稿 B 有感而發(fā) C 篇幅短小 D 長篇大論 6、即興演講的要求是（ ） A 抓住由頭 B 做廣告 C 迅速組合 D 辯論 7、演講者的修養(yǎng)（ ） A 電腦 B 外語 C 高尚的情操 D 豐富的學識 8、演講者必備的能力（ ） A 較強的記憶力 B 較強的口語表達能力 C 計算能力 D 試驗能力 9、提高口語表達能力的方法（ ） A 看書 B 上課 C 朗讀 D 多講 10、怎樣樹立演講者的威信（ ） A “名片效應” B “自己人效應” C 討好 D 炫耀 二、填空題（每空一分，共20分） 得分 1. 擬定演講題目時，要注意以下五個方面：第一、 ；第二、 ；第三、 ；第四、 ；第五、 。 2. 演講題目應避免的毛病是：第一、 ；第二、 ；第三、 。 3. 常見的演講開頭方法有：第一、從 ；第二、從 ；第三、從 ；第四、從 ；第五、從 ；第六、從 ；第七、從 。 4. 常見的演講結尾方法有：第一、以 ；第二、以 ；第三、以 ；第四、以 ；第五、以 。 三、名詞解釋（每小題四分，共20分） 得分 1. 并列法（議論式演講的結構方法。下同。） 2. 總分法 3. 分總法 4. 遞進法 5. 對比法 四、簡述題（每小題10分，共40分） 得分 1. 為什么提倡演講語言的口語化？ 2. 演講者應該如何著裝？ 3. 有聲語言的基本要求。 4. 演講者的手勢分為幾種？ 無答案~~~~(>_<)~~~~

給學生下學期上《演講與口才》這門課，請推薦一本教材

我也是教這門課的，但我用的是我們機構編的教材，如果你要讓推薦的話，你可以用《卡耐基口才的藝術》，本書是卡耐基先生以自己的親身經(jīng)歷或者培訓班中的學員為案例歸納、總結出的一個個的精辟觀點。我們都知道卡耐基是一位世界知名的成功導師。他的讀物部部都是經(jīng)典之作，長流不衰。 這本書分為上下兩篇，一篇講口才，一篇講人際，兩者相輔相成，好的口才成就良好的人際關系，良好的人際關系也勢必展示出一個人非凡的口才藝術。 本書以卡耐基的口述的第一人稱娓娓道來，語言生動，充滿親和力和說服力，讓人深受感染和鼓舞。我相信，每位有望成功的讀者，都會在這里尋求到滿意的答案。 而本書的翻譯也通暢如行云流水，絕沒磕磕碰碰的感覺。每個章節(jié)后更附有每小節(jié)的精華?？赐陰妆楹螅瑹o論你的口才還是認知都會有一個提升，照著書里的內容來做，我相信你也能收獲更寶貴的財富——人脈！

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