哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：我是娃口才表演。今天就把我是娃口才表演相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：孩子學(xué)口才演講有哪些好處？，少兒口才快板-收藏，少兒口才語(yǔ)言表演和朗誦有什么區(qū)別？??

1.孩子學(xué)口才演講有哪些好處？

孩子學(xué)口才演講有哪些好處？1、 更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。　　2、 開(kāi)口說(shuō)話：從不敢說(shuō)話到輕松與他人溝通交流?！　?、 展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂(lè)于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)?！　?、 懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)?！　?、 學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。　　6、 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音感?！　?、 應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問(wèn)題可積極地應(yīng)變及處理?！　?、 語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無(wú)倫次到說(shuō)話語(yǔ)句完整。　　9、 培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒(méi)有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)?！　?0、 舉止高雅：從談吐不加動(dòng)作到說(shuō)話舉止有度，風(fēng)度翩翩，舉止高雅。

2.少兒口才快板-收藏

小朋友們?cè)诰毩?xí)口才快板訓(xùn)練兒歌的時(shí)候，先要讀準(zhǔn)兒歌的每一個(gè)字，在結(jié)合快板擊打出來(lái)的韻律，把整篇兒歌表演出來(lái)。1、《花兒好看我不摘》公園里，花兒開(kāi)，紅的紅，白的白，花兒好看我不摘，人人都說(shuō)我真乖。2、《紅綠燈》大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮，停一停，綠燈亮，往前行。3 、《七個(gè)果果》一二三四五六七，七六五四三二一。七個(gè)阿姨來(lái)摘果，七個(gè)籃子手中提。七個(gè)果子擺七樣，蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。4、《睡午覺(jué)》枕頭放放平，花被蓋蓋好。小枕頭，小花被，跟我一起睡午覺(jué)，看誰(shuí)先睡著。5、《吃荸薺》荸薺有皮，皮上有泥。洗掉荸薺皮上的泥，削去荸薺外面的皮，荸薺沒(méi)了皮和泥，干干凈凈吃荸薺。6、《小云騎牛去打油》小云騎牛去打油，遇著小友踢皮球，皮球飛來(lái)嚇了牛，摔下小云撒了油。7、《盆和瓶》車上有個(gè)盆，盆里有個(gè)瓶，乒乒乒， 乓乓乓，不知是瓶碰盆，還是盆碰瓶。8 、《小臟手，長(zhǎng)指甲》指甲長(zhǎng)長(zhǎng)不剪掉，又像小貓又像豹，小手伸給奶奶瞧，奶奶見(jiàn)了嚇一跳。9、《老虎學(xué)爬樹(shù)》小松鼠，教老虎，學(xué)什么？學(xué)爬樹(shù)。記得教上樹(shù)，忘了教下樹(shù)，害得老虎下不了樹(shù)，抱緊樹(shù)干大聲哭。10、《紅氣球，綠氣球》紅氣球，綠氣球，長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴圓圓頭，好像只只花蝌蚪，跟著個(gè)個(gè)小朋友，小朋友，一松手，蝌蚪就向天空走。幼兒口才快板訓(xùn)練兒歌十篇分享對(duì)于小朋友們練習(xí)口才十分有用，口才能力的提升在于小朋友們不斷的練習(xí)，并沒(méi)有那個(gè)孩子天生下來(lái)就可以侃侃而談，所以小朋友們一定要持之以恒不斷的練習(xí)。

3.少兒口才語(yǔ)言表演和朗誦有什么區(qū)別？

少兒口才表演和朗誦是有區(qū)別的。少兒口才表演、主持、朗誦、新聞播報(bào)、講故事、繞口令、演講七大塊都屬于播音主持的類目，所以說(shuō)朗誦和口才是同等行列不同類目，是有很大區(qū)別的。很多人練習(xí)口才不會(huì)是為了專門去朗誦課文吧？這樣的話代價(jià)也太大了，練習(xí)口才，大多數(shù)人是為了適應(yīng)臨場(chǎng)應(yīng)變能力，更有甚者，演員是為了學(xué)習(xí)表演技巧，而播音主持就比較厲害了，它不僅訓(xùn)練一個(gè)人的口才，甚至是訓(xùn)練人的站姿舉止等，文明禮儀，談吐氣質(zhì)。所以，就性價(jià)比而言，學(xué)習(xí)播音主持遠(yuǎn)遠(yuǎn)比只學(xué)習(xí)朗誦對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利的多。一個(gè)是鍛煉人的處世能力，而另一個(gè)是為了朗讀課文而學(xué)習(xí)，價(jià)格觀天上地下之分，顯而易見(jiàn)。所以我覺(jué)得培養(yǎng)孩子，應(yīng)該學(xué)習(xí)播音主持，這不僅是學(xué)習(xí)一種技藝，培養(yǎng)一種高格調(diào)的興趣愛(ài)好，而且是完全影響孩子一生的一種修養(yǎng)境界。這些遠(yuǎn)不是學(xué)習(xí)朗誦就能學(xué)到的，人的境界很重要，培養(yǎng)孩子，孩子的境界多高，他將來(lái)的人生成就就有多高。與人交流是一門藝術(shù)，很多成年人畢業(yè)，甚至研究生畢業(yè)，去職場(chǎng)面試工作，都要經(jīng)過(guò)很多次碰壁才能被HR錄用，很重要的原因就是他與人的溝通表達(dá)能力較弱，還有一部分原因是他不夠自信，不懂得說(shuō)話的分寸，說(shuō)白了就是情商低，有人問(wèn)哪有孩子一開(kāi)始情商就高的？說(shuō)的對(duì)!智商是天生的，情商是后天培育的，為啥大城市的孩子修養(yǎng)就比農(nóng)村高？為啥知識(shí)涵養(yǎng)高的家庭就能培養(yǎng)出知書(shū)達(dá)理，懂事的孩子?根本原因就在于人家懂得讓孩子學(xué)習(xí)這方面的課程教育，播音主持，對(duì)于孩子跟人處事，說(shuō)話技巧的提升作用是用腳都能想到的，所以，綜合來(lái)看，播音主持比朗誦更甚一籌。希望能幫到你！謝邀！

上面孩子學(xué)口才演講有哪些好處？，少兒口才快板-收藏，少兒口才語(yǔ)言表演和朗誦有什么區(qū)別？??就是我對(duì)我是娃口才表演整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！