哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：語(yǔ)文上臺(tái)演講應(yīng)該講什么。今天就把語(yǔ)文上臺(tái)演講應(yīng)該講什么相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：演講引起共鳴方法，語(yǔ)文三分鐘演講該講些什么好?，高中語(yǔ)文課前演講可以講啥？??

1.演講引起共鳴方法

每位演講者都想自己的演講能吸引聽(tīng)眾的全體注意力、煽動(dòng)聽(tīng)眾的情緒，從而引起聽(tīng)眾的共鳴，但這又應(yīng)該如何做到呢?1、使用與眾不同的詞語(yǔ)在演講過(guò)程中，可以盡量使用讓聽(tīng)眾聽(tīng)起來(lái)與眾不同的詞語(yǔ)，比如古詩(shī)名句等，或者是引入網(wǎng)絡(luò)新興的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)讓聽(tīng)眾感覺(jué)耳目一新的感覺(jué)，從而引起聽(tīng)眾的興趣。2、使用排比句排比句是演講時(shí)經(jīng)常所使用的一種方法，確實(shí)排比句不管是在氣勢(shì)、聽(tīng)覺(jué)上都起到一定的震懾作用，往往會(huì)起到事半功倍的效果。3、語(yǔ)言要更為生動(dòng)要想讓自己的演講變得更為生動(dòng)有趣，那么就要遠(yuǎn)離死記硬背，盡量讓自己的語(yǔ)言變得更為生動(dòng)，沒(méi)有什么比自己妙語(yǔ)連生更能引起觀眾的注意力了。4、懂得首尾呼應(yīng)懂得演講的演講者，那么他也必定會(huì)知道會(huì)進(jìn)行首尾呼應(yīng)，一來(lái)可以強(qiáng)化此次演講的主題，二來(lái)能讓聽(tīng)眾更為回味。5、隨時(shí)了解聽(tīng)眾的動(dòng)態(tài)在演講的過(guò)程中，不妨多點(diǎn)了解聽(tīng)眾的動(dòng)態(tài)，看多數(shù)聽(tīng)眾是不是出現(xiàn)多種不耐煩的表情，此時(shí)他們的表情會(huì)告訴你的演講是否夠吸引力要想成為成功的演講者，就必定經(jīng)過(guò)不斷折努力和積累，沒(méi)有人天生就會(huì)演講。更多演講技巧請(qǐng)?zhí)砑永蠋熥稍儯。。?/p>

2.語(yǔ)文三分鐘演講該講些什么好?

謝邀。不知道你是隨便講講還是參賽用，也不知道你所在的年級(jí)。隨便的話概念很多，你可以以勵(lì)志為主，比如喜歡的明星，他帶給你的是堅(jiān)持到底，喜歡的電影或者電視劇，帶給你的也是不放棄的勇氣這類的……如果是參賽，一定要以感動(dòng)人為主。講烈士，講偉人，你喜不喜歡不重要，能把人講哭，第一準(zhǔn)是你的。

3.高中語(yǔ)文課前演講可以講啥？

被邀請(qǐng)到了～這個(gè)話題還挺讓我懷念的老師讓我們自己用3～5分鐘讓我們按學(xué)號(hào)上臺(tái)做課前演講，題材不限，意思是除了演講還可以唱跳rap籃球之類的，只要不超過(guò)5分鐘。當(dāng)年我演講內(nèi)容是關(guān)于《龍珠》系列，那年剛好新出了《龍珠改》，于是就用PPT簡(jiǎn)介了一下龍珠動(dòng)漫的歷史以及后來(lái)的故事走向，同時(shí)截取了兩幕比較激動(dòng)人心的片段播出來(lái)（我還很清楚的記得這兩幕分別是：悟空第一次變身超級(jí)賽亞人，以及悟空消滅布?xì)W）演講完了老師評(píng)價(jià)說(shuō)我表現(xiàn)得不錯(cuò)，然后還順勢(shì)科普了當(dāng)年我并不知道的知識(shí)，例如：GT篇并不是鳥山明的作品，例如出了很多龍珠系列的游戲而且打擊感很不錯(cuò)等等

上面演講引起共鳴方法，語(yǔ)文三分鐘演講該講些什么好?，高中語(yǔ)文課前演講可以講啥？??就是我對(duì)語(yǔ)文上臺(tái)演講應(yīng)該講什么整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！