哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演講朗誦還有什么表演形式。今天就把演講朗誦還有什么表演形式相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：少兒口才語言表演和朗誦有什么區(qū)別？，朗誦有哪些創(chuàng)新的形式 ，加急 加急？，演講和朗誦都有哪些不同之處呢？，論演講和朗誦究竟區(qū)別在哪？??

1.少兒口才語言表演和朗誦有什么區(qū)別？

少兒口才表演和朗誦是有區(qū)別的。少兒口才表演、主持、朗誦、新聞播報、講故事、繞口令、演講七大塊都屬于播音主持的類目，所以說朗誦和口才是同等行列不同類目，是有很大區(qū)別的。很多人練習(xí)口才不會是為了專門去朗誦課文吧？這樣的話代價也太大了，練習(xí)口才，大多數(shù)人是為了適應(yīng)臨場應(yīng)變能力，更有甚者，演員是為了學(xué)習(xí)表演技巧，而播音主持就比較厲害了，它不僅訓(xùn)練一個人的口才，甚至是訓(xùn)練人的站姿舉止等，文明禮儀，談吐氣質(zhì)。所以，就性價比而言，學(xué)習(xí)播音主持遠(yuǎn)遠(yuǎn)比只學(xué)習(xí)朗誦對孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展有利的多。一個是鍛煉人的處世能力，而另一個是為了朗讀課文而學(xué)習(xí)，價格觀天上地下之分，顯而易見。所以我覺得培養(yǎng)孩子，應(yīng)該學(xué)習(xí)播音主持，這不僅是學(xué)習(xí)一種技藝，培養(yǎng)一種高格調(diào)的興趣愛好，而且是完全影響孩子一生的一種修養(yǎng)境界。這些遠(yuǎn)不是學(xué)習(xí)朗誦就能學(xué)到的，人的境界很重要，培養(yǎng)孩子，孩子的境界多高，他將來的人生成就就有多高。與人交流是一門藝術(shù)，很多成年人畢業(yè)，甚至研究生畢業(yè)，去職場面試工作，都要經(jīng)過很多次碰壁才能被HR錄用，很重要的原因就是他與人的溝通表達(dá)能力較弱，還有一部分原因是他不夠自信，不懂得說話的分寸，說白了就是情商低，有人問哪有孩子一開始情商就高的？說的對!智商是天生的，情商是后天培育的，為啥大城市的孩子修養(yǎng)就比農(nóng)村高？為啥知識涵養(yǎng)高的家庭就能培養(yǎng)出知書達(dá)理，懂事的孩子?根本原因就在于人家懂得讓孩子學(xué)習(xí)這方面的課程教育，播音主持，對于孩子跟人處事，說話技巧的提升作用是用腳都能想到的，所以，綜合來看，播音主持比朗誦更甚一籌。希望能幫到你！謝邀！

2.朗誦有哪些創(chuàng)新的形式 ，加急 加急？

朗誦是詩歌揚(yáng)讀的藝術(shù)，藝術(shù)發(fā)自于內(nèi)心對美的欣賞，只要你覺得符合自己對詩歌美的表達(dá)情感共鳴，就是創(chuàng)新！

3.演講和朗誦都有哪些不同之處呢？

很多學(xué)生問我，學(xué)校組織演講比賽該怎么辦？同學(xué)們總覺得演講特別難，感情總是把握不好，不知道什么時候該平淡講述，也不知道什么時候應(yīng)該情緒激昂。而且總覺得自己站到臺上像是在朗誦，到底怎么樣才能成為一個合格的演講者，除了稿子要多多精煉之外，語言上還要注意點(diǎn)什么呢？首先：朗誦偏向于表演化，而演講會更生活化，所以在演講的時候最好在說話的感覺上更像平時說話一樣，不要過分端范，也不要太過正式。親切一些，輕松一點(diǎn)可以更好的拉近與現(xiàn)場觀眾的距離，讓現(xiàn)場更像是在聊天，不是在上課。讓觀眾覺得你在講故事不是講道理，讓自己更像闡述一件事情而不是發(fā)表一篇報告。其次：都交流，朗誦的時候朗誦者要目視前方，雙眼炯炯有神，身體不能有太多舞臺調(diào)度。而演講便不一樣了，演講的時候可以多和身邊的觀眾進(jìn)行對視，這樣可以增加交流感和互動感，從觀眾眼神和動作里面得到共鳴也有助于我們更好地保持和提升狀態(tài)。當(dāng)然演講者可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行舞臺調(diào)度，這樣有利于調(diào)動現(xiàn)場觀眾情緒和現(xiàn)場氣氛，也能讓自己盡量保持松弛的狀態(tài)。最后：朗誦的時候因?yàn)闀嬲Z居多，語氣詞是比較少的，就算有也是為了強(qiáng)調(diào)感情而存在的。而在演講里面，因?yàn)檎Z言要偏生活化，所以適當(dāng)?shù)恼Z氣詞可以拉近與觀眾的距離，同時也可以讓整個演講更加有趣味，讓稿件中的例子更讓人信服。比如“其實(shí)，每個人都會顧慮”，如果變成“其實(shí)啊，每個人都會有顧慮”。一個簡單的“啊”字就會讓整句話變得不一樣，可能會從無奈變成寬慰，把鄭重其事變成坦然處之。演講并不難，掌握技巧就可以了，不知道這三個小技巧幫到大家沒？

4.論演講和朗誦究竟區(qū)別在哪？

謝邀~我的理解是這樣的……朗誦，偏向于表演，比較高調(diào)的那種……（對，其實(shí)就是浮夸，一句話還有喘三口氣）演講，其實(shí)側(cè)重于闡述，是將觀點(diǎn)灌輸?shù)囊粋€過程，側(cè)重的是渲染~

上面少兒口才語言表演和朗誦有什么區(qū)別？，朗誦有哪些創(chuàng)新的形式 ，加急 加急？，演講和朗誦都有哪些不同之處呢？，論演講和朗誦究竟區(qū)別在哪？??就是我對演講朗誦還有什么表演形式整理出來的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！