哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼兒園怎樣提高孩子語言表達能力。今天就把幼兒園怎樣提高孩子語言表達能力相關的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：幼兒園階段的孩子怎么培養(yǎng)語言能力？??

1.幼兒園階段的孩子怎么培養(yǎng)語言能力？

幼兒園階段的孩子應該怎么培養(yǎng)語言能力？游戲！什么游戲可以鍛煉孩子的語言能力？建議圍繞孩子們的興趣出發(fā)，從他們感興趣的話題出發(fā)，應該有無數(shù)可以發(fā)掘的語言內(nèi)容。倒未必一定是“游戲”。但凡從孩子興趣出發(fā)的，多數(shù)孩子應該都愿意參與。比方說，接下去就是中秋/國慶節(jié)了，節(jié)后孩子們上學時可能很自然會在班里討論自己假期去哪里了，做了什么事情，等等。那么，從“假期”這個孩子們感興趣的主題出發(fā)，可以有很多可以拓展的內(nèi)容。比方說跟孩子們一起討論/探索：-孩子們的假期都去了哪里-在度假過程中使用的交通工具-在度假前需要提前做計劃嗎?如果需要，我們可以怎么來計劃我們的假期?哪里可以獲取有用的信息?-在度假的過程中孩子們發(fā)現(xiàn)了什么新奇的東西?如果有在旅行社、航空公司等工作的家長，則可以請家長來分享一下，他們的工作內(nèi)容。這也是很好的家校互動。這整個過程，除了加強了孩子的語言溝通能力，同時還涉及了對世界的認知、數(shù)學能力、邏輯推理等等，各種能力的培養(yǎng)。每個用心的老師，都能夠根據(jù)孩子們這個階段/此時此刻的興趣，制造很多的“話題”/項目。舉個例子，最近我們英國學前老師的討論群里面就出現(xiàn)了這么個案例。最近這段時間英國下雨比較多，路上也比較泥濘，有很多的水坑。于是，孩子們就很自然地在議論這雨天/水坑，等等他們感興趣/跟他們相關的內(nèi)容。于是，有心的老師就根據(jù)孩子們的興趣，用生活中隨時可以找到的材料，做了一個水循環(huán)的項目。里面涉及了整個水循環(huán)的知識，孩子們也可以認識跟水循環(huán)相關的文字，通過自己的嘗試/觸摸這些材料，刺激了感官，等等。一舉多得。但是前提就是，要觀察和發(fā)現(xiàn)孩子們的興趣，并以興趣為基點，制造一系列的項目/游戲等。附上一些該案例的相關圖片，供參考。除此之外，puppet show手偶劇表演也是一個培養(yǎng)孩子表達能力和想象力的很好的方式。手偶劇表演可以幫助小朋友們增加信心，特別是剛來幼兒園，還沒有完全適應的小朋友，手偶可以成為他們跟外界溝通的一個媒介。他們可以用手偶玩角色扮演，嘗試扮演與自己不一樣性格特點的角色，通過手偶跟伙伴們分享故事等等。通過玩手偶，孩子們完全沉浸在一個新世界里面，嘗試不同的角色、不同的性格、挑戰(zhàn)自己去思考其他人（角色）會怎樣應對一些問題。

上面幼兒園階段的孩子怎么培養(yǎng)語言能力？??就是我對幼兒園怎樣提高孩子語言表達能力整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！