哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：為什么要學(xué)演講與口才。今天就把為什么要學(xué)演講與口才相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：為什么要學(xué)習(xí)演講與口才，生為什么要學(xué)演講口才？，學(xué)習(xí)口才的好處與必要性有哪些？，我為什么要學(xué)習(xí)演講稿600字，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí) 演講稿，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)演講與口才，演講與口才對(duì)生的重要性？??

1.為什么要學(xué)習(xí)演講與口才

　　演講種類具體分三種：命題演講——演講的最低層次，比的是“嘴皮子”，是“順?biāo)兄邸?。即興演講——比的是“腦瓜子”，是“逆水行舟”。而論辯演講，是演講的最高層次，像是“在大風(fēng)大浪中行舟”。這三中演講都應(yīng)該學(xué)到手。　　演講是一門(mén)綜合藝術(shù)，它雖然不是播音，但要有播音那樣的字正腔圓;它雖然不是說(shuō)故事，但是要有說(shuō)故事那樣繪聲繪色;它雖然不是朗誦，但要有朗誦那樣的激-情;它雖然不是戲曲，但要有戲曲那樣般的沖突;它雖然不是主持，但要有主持那樣的臨場(chǎng)發(fā)揮?！　∑鋵?shí)演講與口才是一回事，演講是口才中的口才，是最高級(jí)、最完善的口才?！　】诓攀且粋€(gè)人的修養(yǎng)、智慧和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。良好口才的標(biāo)志是：言之有物、言之有序、言之有理、言之有文、言之有情、言之有趣。要做到這樣并非一朝一夕的功夫，需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。為什么要學(xué)習(xí)演講與口才　　如何提高演講與口才的水平　　“學(xué)好演講與口才，說(shuō)容易也容易，說(shuō)難也難?！鳖佅壬f(shuō)，“持之以恒，就能成功?！彼o大家提了“八多”的意見(jiàn)?！　《嗫础５谝?，多看別人演講、說(shuō)話，揣摩為什么別人能說(shuō)得那么好。第二，多看演講與口才的書(shū)籍，這是百利而無(wú)一害的。第三，多看自己的講話?？梢园炎约浩綍r(shí)做的演講錄下來(lái)，自己看自己的動(dòng)作、眼神等有什么不足之處?！　《嗦?tīng)?！　〉谝?，多聽(tīng)別人演講、說(shuō)話?！　〉诙?，多聽(tīng)自己說(shuō)話。第三，聽(tīng)別人話里的言外之意。如果聽(tīng)不出別人的言外之意就可能會(huì)誤事情?！　《鄬?xiě)。每次演講之前都要寫(xiě)演講稿，寫(xiě)好后背熟，背熟了就把演講稿撕掉?！　《鄦?wèn)。不懂就問(wèn)，虛心求教，不恥下問(wèn)?！皩W(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，有學(xué)有問(wèn)?！鳖佅壬鷳蛑o道?！　《嘤?。要記裝5個(gè)100工程”——100句哲理名言、100句詩(shī)詞歌賦、100段動(dòng)人的故事情節(jié)、100個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話、100段不同場(chǎng)合下說(shuō)的套路。為什么要學(xué)習(xí)演講與口才　　多思。舉一反三，不斷反思自己，不要信口開(kāi)河。　　多練。不練永遠(yuǎn)成功不了。有機(jī)會(huì)就練，沒(méi)機(jī)會(huì)自己制造機(jī)會(huì)練。　　多學(xué)。這樣才能擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備?！　　緦W(xué)習(xí)當(dāng)眾講話，去豆瓜訓(xùn)練】

2.生為什么要學(xué)演講口才？

生要不要學(xué)口才，生學(xué)口才有用嗎？生該如何學(xué)習(xí)口才？生該如何選擇口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？口才，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是講話的能力，就是表達(dá)能力。但是，很多人發(fā)現(xiàn)自己的口才不好，主要是在當(dāng)眾講話的時(shí)候。害怕上臺(tái)，看著別人勇敢地站在臺(tái)上侃侃而談，從容自我介紹，自己就是不敢上，就是一味逃避，害怕自己當(dāng)眾出糗，害怕上臺(tái)之后尷尬沒(méi)有話說(shuō)……生，是走向服務(wù)社會(huì)的前沿，是該向別人凸顯你能力的時(shí)候，不是一味地保持沉默，當(dāng)眾講話是能力的體現(xiàn)，通過(guò)你的表達(dá)，可以讓別人看出你的自信，通過(guò)有條有理清晰的表達(dá)，可以讓別人看到你清晰地思維過(guò)程，讓別人了解你的思想。 有的同學(xué)就說(shuō)，我不講話我只要能做就可以了。話是不錯(cuò)，因?yàn)槲覀兘?jīng)常給別人說(shuō)少說(shuō)話多干事，少說(shuō)話多做事是指你的日常的表現(xiàn)，這里我們主要講的是當(dāng)眾講話，當(dāng)眾講話不是經(jīng)常都有，是在會(huì)議發(fā)言，工作匯報(bào)，培訓(xùn)授課，發(fā)表意見(jiàn)，演講等場(chǎng)合，都是需要表現(xiàn)你能力的時(shí)候。所以，當(dāng)眾講話是個(gè)人能力表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，當(dāng)這些機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候，需要你去介紹自己，需要你發(fā)表意見(jiàn)，需要你匯報(bào)工作?？墒悄銋s害怕上臺(tái)，就算被迫上臺(tái)了，結(jié)果緊張地一塌糊涂，講話結(jié)結(jié)巴巴，邏輯混亂，想好的東西講不出來(lái)。結(jié)果可想而知，給別人的印象會(huì)如何？你所有的表現(xiàn)都被別人看在眼里，表現(xiàn)好，別人就佩服你，表現(xiàn)不好別人只會(huì)同情你，但是領(lǐng)導(dǎo)給你表現(xiàn)的機(jī)會(huì)沒(méi)有了，獲得賞識(shí)認(rèn)可的機(jī)會(huì)沒(méi)有了，那么這種機(jī)會(huì)下次就會(huì)落到別人的身上，很少有領(lǐng)導(dǎo)再給你這種機(jī)會(huì)了。到了工作崗位沒(méi)有人把你當(dāng)做學(xué)生，給你工資讓你做事，給你機(jī)會(huì)你就要表現(xiàn)和抓住，因此，在機(jī)會(huì)到來(lái)之前，就必須把自己的綜合能力提升上來(lái)，把自己的當(dāng)眾講話能力提升上來(lái)。當(dāng)有一天機(jī)會(huì)來(lái)臨，需要你在大家面前，在客戶面前，在領(lǐng)導(dǎo)面前講解你的設(shè)計(jì)，你的方案，你就可以自信從容，你可以娓娓道來(lái)，讓所有人看到你的能力，看到你優(yōu)秀的表現(xiàn)。

3.學(xué)習(xí)口才的好處與必要性有哪些？

1、能激發(fā)腦神經(jīng) 　　孩子敢說(shuō)樂(lè)說(shuō)巧說(shuō)，一次次努力突破自己，每一次突破都會(huì)使腦神經(jīng)處于極度興奮的狀態(tài)。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書(shū)籍，對(duì)孩子以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)好處也是多多的。 ? 2、提高注意力 　　口才在鍛煉孩子語(yǔ)言思維能力的同時(shí)，也會(huì)提升孩子的注意力，展示口才的時(shí)候需要集中精力，大腦會(huì)處于“高速運(yùn)轉(zhuǎn)”狀態(tài)，對(duì)于速記能力的培養(yǎng)也是很有利的。 ? 3、形成良好的語(yǔ)感 　　訓(xùn)練口才的時(shí)候要大聲朗讀和背誦，可以最廣泛地調(diào)動(dòng)一個(gè)人的情緒，良好的口才注重音韻美、節(jié)奏美、氣勢(shì)美，只有在練習(xí)口才的時(shí)候才能真正感受到語(yǔ)言的輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫。也可以這樣說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲朗讀，勇敢的表達(dá)，就不會(huì)產(chǎn)生真正的語(yǔ)感。

4.我為什么要學(xué)習(xí)演講稿600字

我為什么要學(xué)習(xí)？因?yàn)槲疑鷣?lái)就是一名學(xué)生，為了讓我在人生的道路上一步一個(gè)腳印，使頭腦充滿智慧，來(lái)這個(gè)世界是純凈的，走的時(shí)候也能夠是純潔的，我這一生能說(shuō)值了，努力了，盡力了，滿足了，沒(méi)白來(lái)一次就可以了。為了能夠成為一名合格的公民，一個(gè)真正的人，一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)有道德、有修養(yǎng)、有內(nèi)涵的人。為了死去的親人對(duì)我殷切的希望。 小時(shí)候，媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為了長(zhǎng)大有出息?！蔽矣浵铝?。上小學(xué)后，姥姥說(shuō)：“學(xué)習(xí)好才能評(píng)優(yōu)選先。”為了那一絲虛榮心，我要學(xué)習(xí)。上初中后，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)是為你將來(lái)的生活打基礎(chǔ)，只有學(xué)習(xí)好，將來(lái)才能找到好工作，過(guò)好的生活?！边@時(shí)我有了思考，學(xué)習(xí)是實(shí)踐生命價(jià)值的一種體現(xiàn)、一種表達(dá)方式，是一種個(gè)人理想與追求的奠基工程，學(xué)習(xí)不光是為了有出息，不光為了好工作、好生活，更多的是為了實(shí)踐生命與自我的價(jià)值。 生命就像上帝發(fā)給的牌，每個(gè)人雖然沒(méi)有選擇自己手中牌的權(quán)利，但有權(quán)利選擇自己的出牌方式，人生的行走方式。牌沒(méi)有好與壞之分，關(guān)鍵看你怎么打。如此說(shuō)來(lái)，誰(shuí)都不該有什么抱怨，只需要把手中的牌精心推敲，努力讓自己光彩奪目。所以，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)——為了僅一次的生命。

5.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí) 演講稿

我為什么要學(xué)習(xí)？ 我為什么要學(xué)習(xí)？ 無(wú)數(shù)次問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，卻沒(méi)有滿意的答案． 如果說(shuō)學(xué)習(xí)是為了以后找工作，我這樣對(duì)自己說(shuō)—— 如果，在這個(gè)世界上我再無(wú)別的牽掛，或者我有足夠的錢(qián)可以給我的爸爸媽媽，也許，我回選擇流浪，毫無(wú)牽掛地走開(kāi)，或者，我選擇隱居，離開(kāi)喧囂的人世，不在疲憊地和人交往。 這種假設(shè)不成立，所以我還是要學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，我想，我會(huì)很樂(lè)意地把自己交給書(shū)本，可是，我早已經(jīng)過(guò)了把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣的年紀(jì)，早已不習(xí)慣了學(xué)習(xí)。有時(shí)候真的很痛恨自己的墮落和空虛，卻再無(wú)勇氣拿起學(xué)習(xí)的勇氣。 我已經(jīng)成了學(xué)習(xí)的奴隸，被考試追趕地狼狽不堪。因?yàn)樨?zé)任，我不想放縱自己，不想讓父母看到他們?cè)?jīng)成績(jī)優(yōu)秀的女兒現(xiàn)在不堪的成績(jī)。我想努力，想奮斗，可是，我的行為遠(yuǎn)離了我的心，而我的心，也已經(jīng)是收不回來(lái)了。 其實(shí)讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(zhǎng)才干。孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。高談闊論時(shí)，知識(shí)可供裝飾。處世行事時(shí)，知識(shí)意味著才干。 懂得事務(wù)因果得人是幸運(yùn)的。有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人雖能夠處理個(gè)別性的事務(wù)，但要綜觀整體，運(yùn)籌全局，只有學(xué)識(shí)才能辦到。讀書(shū)的目地是為了認(rèn)識(shí)事物原理。為挑剔辯駁去讀書(shū)是無(wú)聊的。但是不能過(guò)于迷信于書(shū)本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。其實(shí)學(xué)習(xí)是對(duì)外界認(rèn)知的過(guò)程，不學(xué)習(xí)就什么都不知道，為了父母的期望，為了自己的將來(lái)，為了過(guò)的更好一些，所以我們應(yīng)該這樣做。 人類思維由感性思維和理性思維之分，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，這是人類感性思維的美好表現(xiàn)，《孫子兵法.謀攻篇》說(shuō):“上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城?！边@是人類理性思維的極高境界。 感性思維是“愛(ài)”、“恨”、“愉快”、“悲傷”等感情部分，理性思維則是“演繹”、“歸納”、“推理”、“論證”等理性思考部分。理性思維在擇業(yè)、在消費(fèi)、在投資、在交往等多方面對(duì)于成人來(lái)講都具有重大的價(jià)值。缺少理性的人往往不能獨(dú)立的作出科學(xué)的判斷和選擇，在重大問(wèn)題的處理上往往是一個(gè)失敗的人。 缺少求實(shí)的精神，缺少科學(xué)的素養(yǎng)，缺少理性的思維的人嚴(yán)格的說(shuō)是一個(gè)不完整的人，是一個(gè)發(fā)展不完善，是一個(gè)不健全的人。在此意義上講，學(xué)習(xí)物理對(duì)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用

6.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)演講與口才

提高口語(yǔ)交際能力演講與口才的一大重要性體現(xiàn)在個(gè)人的口語(yǔ)交際能力的提高，與人交際是一門(mén)學(xué)問(wèn)，首先你會(huì)說(shuō)話，好說(shuō)話，是絕對(duì)有利于與人交往的。

7.演講與口才對(duì)生的重要性？

演講與口才對(duì)現(xiàn)在生非常重要，通俗而流利的說(shuō)明自己的特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓您順利的通過(guò)面試競(jìng)聘，找到一份好好工作。參考大釗口才培訓(xùn)的職場(chǎng)15問(wèn) 大釗口才訓(xùn)練中心12年專注于口才培訓(xùn)，師資力量雄厚，課件成熟，參考資料：

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