哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才親子課流程。今天就把口才親子課流程相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：口才培訓(xùn)班一般的上課流程？，口才訓(xùn)練的一般流程，口才課堂教學(xué)流程參考，幼兒口才上課基本流程??

1.口才培訓(xùn)班一般的上課流程？

謝謝邀請。我曾經(jīng)在《Tom教練：打造口才成長協(xié)作體》分享過目前市面上常見的四類解決方案，拋開第一種不說，后面三類或許能讓你對目前的口才訓(xùn)練班的上課流程有一定了解和幫助。第二類：雞血成功學(xué)洗腦如上圖所示的培訓(xùn)現(xiàn)場，一般持續(xù)的時間在1-3天，現(xiàn)場經(jīng)常會有“成功學(xué)”那套邏輯，比如“你是想要還是一定要”、“我是全世界最棒的演說家”等等，打打雞血、喊喊口號，當(dāng)時感覺很好。然而，回到你現(xiàn)實生活中，你會發(fā)現(xiàn)你還是那個不自信的自己。這種感覺和吸毒類似，當(dāng)時很爽，之后可能會更空虛。第三類：技巧訓(xùn)練速成班比上面圖片中的會場小一些，人數(shù)一般在20-50之間，老師也是比較真誠的，不洗腦不打雞血，會在2天內(nèi)教你很多一聽上去感覺非常實用的套路和技巧，采取小組演練或PK。然而最大的問題就在于時間太短，雖然承諾以后可以免費復(fù)訓(xùn)，但你真的會經(jīng)常坐火車或者飛機去復(fù)訓(xùn)嗎？最終的結(jié)果往往是“學(xué)到了很多套路和技巧，卻依然沒有好的口才和演講能力”。第四類：線下長周期訓(xùn)練有些更真誠的老師，也意識到了上面的2天速成班很難真正幫助學(xué)員，于是他們也會開設(shè)線下長周期訓(xùn)練，一般從4個月到24個月不等，分“晚上班和周末班”兩類，當(dāng)你報名之后，會按照他們安排好的課程，從體態(tài)、目光、手勢、發(fā)聲、表情等開始學(xué)習(xí)，每節(jié)課也有演練，但每周就2-3小時，下周又是新主題了，你真的能掌握那么多技巧嗎？往往你堅持不到2個月，就不會再去了。你可能會把原因歸結(jié)為是自己毅力不足，其實真正的原因是他們的訓(xùn)練方式有問題，因為你如果調(diào)研一下，可能會發(fā)現(xiàn)有60%以上的同學(xué)都沒堅持下來。如果你想提升口才，可以看看我寫的這篇文章：演講口才教練Tom：嘴巴笨不會說話，如何提升自己的口才？同時，也可以了解一下我們社群一個伙伴的學(xué)習(xí)心得：演講口才教練Tom：四份覺知，助我邁出口才改變之旅！希望對你有幫助，如果有疑問，可以繼續(xù)留言給我。

2.口才訓(xùn)練的一般流程

最先，口才訓(xùn)練最好是由技術(shù)專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)校開展具體指導(dǎo)最好是，但是咱們也可以簡單了解一下口才訓(xùn)練的一般流程。1、我想說的是：興趣愛好才算是最好是的教師，讓孩子對口才造成興趣愛好，造成想說的心愿是優(yōu)良的第一步。2、我敢說：孩子造成想說的心愿后，能否勇于說成十分重要的一步。這時候要根據(jù)技術(shù)專業(yè)的心理素質(zhì)訓(xùn)練，擺脫孩子心里的恐懼心理，讓孩子英勇而信心的開展口才訓(xùn)練。它是口才訓(xùn)練中尤為重要的一步3、我能說：當(dāng)孩子提升心里，勇于講話時，還要立即給與一些基礎(chǔ)的口才能力提升，讓孩子學(xué)好怎樣咬字清楚、語氣規(guī)范這些。4、我可以說：歷經(jīng)綜合性的訓(xùn)煉，讓孩子可以在各種各樣場所溫柔體貼、高談闊論，能夠 無拘無束的表述自身的“念頭”。最終，口才能的真實提升，除開課堂教學(xué)的訓(xùn)煉外，實戰(zhàn)演練更關(guān)鍵，因此，訓(xùn)練是專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為能力的必經(jīng)之路方式。特別是在特別注意的是，咱們會為孩子造就展現(xiàn)的演出舞臺。讓孩子應(yīng)對一百人講一次，比應(yīng)對十個人講十次的實際效果要好很多。最終讓這種孩子超過應(yīng)對群眾可以高談闊論，信心大氣的表述自身的觀念，那樣，孩子的口才能力提高也就十分快速了。如果你想盡辦法塑造孩子信心時，比不上讓孩子擁有口才能力；如果你想盡辦法讓孩子讀死書時，比不上讓孩子擁有口才能力；如果你想盡辦法為孩子將來提前準備金錢時，比不上讓孩子擁有口才能力。擁有口才能力，就能擁有幸福的將來，掌控口才，才能夠 讓孩子把控制自身的運勢傳動齒輪！孩子們具體說話能力降低和優(yōu)良的語言表達能力習(xí)慣性缺少會危害一切正常的社交溝通交流。而語言表達能力能力不高也會使她們在這一市場競爭日漸猛烈的社會發(fā)展中如惡虎束蹄，如蒼鷹折翼！客觀事實也事實如此：2005年，一個非盈利機構(gòu)公布了一份匯報，發(fā)覺34%的老總對普通高中畢業(yè)生的口頭上溝通交流能力不令人滿意，45%的在校生和46%的不上而立即工作中的中小學(xué)生，演說能力很差。因此，孩子們已經(jīng)缺失的并不僅是最當(dāng)然、最咱們化、最本能反應(yīng)的方法，還是著眼于社會發(fā)展的最基礎(chǔ)的存活本事！

3.口才課堂教學(xué)流程參考

一、課前準備1、寫好板書。2、可以制作進步階梯來鼓勵孩子3、準備好教具：隊名圖片、拼音卡片、積分卡。二、課分鐘1、師生問好:要保持激情。2、課堂宣言:每節(jié)課有自己的課堂宣言，比如第一節(jié)課可以根據(jù)站姿禮儀來定。3、教師一定要清查人數(shù)，點名可以省略，也可繼續(xù)，點名方法自定。4、分組：方法自定，但要求時常變化分隊方法。5、選隊長：提問不同比賽，進行隊長選拔。6、取隊名：隊長到隊名墻選取隊名，并根據(jù)隊名發(fā)表本堂課的勝利宣言。注意:上課要時常提醒口才課堂四個常規(guī)。（坐、站、聽、說。）課堂常規(guī)以后在教案中不會再出現(xiàn)，但老師要做到讓孩子完全掌握，并且在每堂課的課堂中充分使用！三、基礎(chǔ)訓(xùn)練①口部操②氣息練習(xí)③站姿禮儀四:新授繞口令比如:《花青蛙》1．引出內(nèi)容2．內(nèi)容示范花青蛙，叫呱呱，（雙手在胸旁左邊一下右邊一下，同時頭向左向右）西瓜地里看西瓜，（雙手伸出拇指食指，做西瓜形狀動作）西瓜夸青蛙背背花，（右手伸出大拇指）青蛙夸西瓜長的大。（雙手伸出拇指食指，做西瓜形狀動作）4.自由練習(xí)5.內(nèi)容表演五、布置作業(yè)。

4.幼兒口才上課基本流程

幼兒口才上課基本流程?幼兒口才?上課基本流程：要有課展、口部操、基本功、課堂要求、新課、回課、課堂游戲和課堂總結(jié)這些環(huán)節(jié);但是少年領(lǐng)袖口才的上課基本流程還分幼兒班、少兒班、復(fù)習(xí)課、展示課，包括還有一些專門的短訓(xùn)班公開課;幼兒的孩子基本上都在4-6歲所以要求老師要更有耐心、親和力更強、尤其要注重課程的趣味性和游戲在課堂中的使用，接下來少年領(lǐng)袖口才的小編給大家分享一個我們的一個小作品教案：作品訓(xùn)練之兒童詩《微笑歌》作品導(dǎo)讀：朗，聲音響亮;誦，背誦。這首兒童詩描寫了一種情緒狀態(tài)，輕快的語言，激發(fā)孩子的想象和聯(lián)想力，使其通過詩歌內(nèi)容感受世界的美好。兒童詩朗誦《微笑歌》

上面口才培訓(xùn)班一般的上課流程？，口才訓(xùn)練的一般流程，口才課堂教學(xué)流程參考，幼兒口才上課基本流程??就是我對口才親子課流程整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！