哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才課的收獲。今天就把口才課的收獲相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：少兒口才在線體驗(yàn)課-學(xué)口才的好處，演講與口才學(xué)后感??

1.少兒口才在線體驗(yàn)課-學(xué)口才的好處

學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中打好語(yǔ)言的基本功很重要，要讓孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)話，說(shuō)普通話，要讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，有一些孩子因?yàn)樾r(shí)候不敢說(shuō)話，不善于說(shuō)話，時(shí)間一長(zhǎng)，就養(yǎng)成了一個(gè)封閉的性格，也就是所謂的內(nèi)向的性格，孩子一方面會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑，不敢發(fā)言；另一方面對(duì)自己缺乏自信，對(duì)于什么都不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)，束縛了孩子的成長(zhǎng)空間，這樣對(duì)于孩子的發(fā)展是不利的，也是不公平的，一旦出現(xiàn)這種情況，那么再想改變，就很困難了。4、要經(jīng)常上臺(tái)如果你想突破口才瓶頸，就要找機(jī)會(huì)公開(kāi)表達(dá)。抓住一切機(jī)會(huì)，公開(kāi)展示自己，一有機(jī)會(huì)就上臺(tái)，不僅口才得到了很好鍛煉，自信和互動(dòng)技巧也提高了。●學(xué)口才能得到什么？1、提高語(yǔ)言素養(yǎng)提高演講與口才水平，有助于提高個(gè)人的語(yǔ)言素養(yǎng)過(guò)。因?yàn)橄胍獡碛泻玫难葜v與口才水平，就必須多讀、多寫(xiě)、多聽(tīng)、多說(shuō)，通過(guò)這些培訓(xùn)，想不提高你的語(yǔ)言素養(yǎng)都難。2、提高思維能力高效的思維能力，能令一個(gè)人的大腦得到全方位的運(yùn)轉(zhuǎn)，迸發(fā)出無(wú)限潛能，這也影響了一個(gè)人的口才能力?？偠灾?，好的思維能力有助一個(gè)人的演講與口才提高，而隨著演講與口才水平的提高，個(gè)人的思維能力也會(huì)更進(jìn)一步。3、提升個(gè)人修養(yǎng)演講與口才可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)、學(xué)識(shí)與素質(zhì)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高演講與口才水平，就能做到言之有理、言之有據(jù)、言之有序、言之有文、言之有趣，個(gè)人修養(yǎng)也會(huì)得到提升。4、增長(zhǎng)知識(shí)好的演講與口才能力不是憑空而來(lái)的，而是需要長(zhǎng)期地、系統(tǒng)地、不懈地學(xué)習(xí)一切能有效提高演講與口才水平，長(zhǎng)此以往，你的個(gè)人知識(shí)終必得到增長(zhǎng)?！裆倌觐I(lǐng)袖口才在線一對(duì)一少兒口才課程優(yōu)勢(shì)：1.名師助陣資深專家團(tuán)直接參與課程設(shè)計(jì)，科班講師團(tuán)中青年主陣擔(dān)當(dāng)，教授，專家，名人傾情指導(dǎo)。2.快樂(lè)教學(xué)游戲的學(xué)習(xí)氛圍，快樂(lè)的教學(xué)方式，課堂就是舞臺(tái)。演練技能、展示才藝，盡顯風(fēng)采。3.因材施教根據(jù)每個(gè)孩子的不同基礎(chǔ)，推薦最適合孩子的課程，讓孩子最大程度的得到提升?，F(xiàn)在立即報(bào)名，獲取免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)！也可以搜索公眾號(hào)“少年領(lǐng)袖口才”了解更多詳情！ (二維碼自動(dòng)識(shí)別)

2.演講與口才學(xué)后感

雖然演講與口才這門(mén)科目只有這短短的一個(gè)學(xué)期，但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己收貨還是不小的，這種收獲有內(nèi)在的外在的。何為演講?演在講前，演是外在，講是內(nèi)在，演是講的修飾，講是演的目的。 首先，一個(gè)人演講前，臺(tái)下觀眾會(huì)先注意什么？不言而喻，肯定是先注意他的穿著打扮，這就像一個(gè)門(mén)面一樣，人都往往有一個(gè)通病，先拿自己第一眼所看見(jiàn)的作為定義他人的第一印象，畢竟初印象不好就會(huì)大大扣分。我想?yún)抢蠋熥屛覀兌喽嘧⒁獯┐羁隙ㄒ灿羞@樣的原因，趁現(xiàn)在時(shí)間還多，作為學(xué)生應(yīng)該要學(xué)會(huì)怎么樣穿搭得體，為以為踏入社會(huì)多做一些積累，因?yàn)槲覀冞t早要去面試找工作，遲早因?yàn)楣ぷ鞯脑蚝推渌擞兴鶃?lái)，所以多注意穿著打扮、言談舉止肯定是有好處的。 雖然這一個(gè)學(xué)期大部分都是網(wǎng)課，自己也沒(méi)有在課堂得到多少訓(xùn)練，但在上網(wǎng)課的時(shí)候，看吳老師的教學(xué)視頻，講得特有激情，有節(jié)奏，讓我們不自覺(jué)進(jìn)入那種狀態(tài)，所以我明白一個(gè)道理，演講是一種自信的傳遞，是情緒的轉(zhuǎn)移，差不多就是老師演講的時(shí)候由內(nèi)而外散發(fā)的節(jié)奏能量，然后向我們傳遞一直力量和情緒，讓我們開(kāi)始享受進(jìn)去并沉醉。 在我們被抽上去進(jìn)行十分鐘演講的時(shí)候，有些同學(xué)講得吞吞吐吐，甚至都不敢直視我們?cè)谏厦娴耐瑢W(xué)。而有些同學(xué)卻講得十分不錯(cuò)，聲音講得有節(jié)奏，有互動(dòng)，讓我們有思考。這是什么原因呢？我想應(yīng)該是不夠自信，沒(méi)有打開(kāi)思維，或者說(shuō)自己的思考量不夠，還有就是鍛煉量不夠。 我記得吳老師好像在課堂上問(wèn)過(guò)一個(gè)什么問(wèn)題，我有點(diǎn)忘記了，但我記得我們對(duì)自己?jiǎn)栴}很多人都回答錯(cuò)誤，然后吳老師最后說(shuō)要我們打開(kāi)思維，我依稀記得我重重點(diǎn)了一下頭，心里十分贊同老師說(shuō)的。我認(rèn)為一個(gè)人內(nèi)在有什么樣的思維，他就會(huì)有什么樣的語(yǔ)言，思維不同，表達(dá)不同。這點(diǎn)我是從我喜歡玩一個(gè)叫狼人殺的游戲中領(lǐng)悟出來(lái)的，這是一個(gè)語(yǔ)言游戲或者是一個(gè)思考量有點(diǎn)大游戲，輸和贏全部在于自己演與講，這就是我特別喜歡這個(gè)游戲的原因，可以磨煉自己語(yǔ)言組織能力。 我相信演講與口才這一門(mén)課程對(duì)我們以后肯定會(huì)有影響，因?yàn)殡S著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展，演講與口才已經(jīng)成為現(xiàn)代人適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要能力,其作用越來(lái)越大，所以呢，趁現(xiàn)在，抓緊時(shí)間努力把握未來(lái)。

上面少兒口才在線體驗(yàn)課-學(xué)口才的好處，演講與口才學(xué)后感??就是我對(duì)口才課的收獲整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！