哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：口才班朗誦題材。今天就把口才班朗誦題材相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：少兒口才課件——作品《烏鴉喝水》，提升口才有哪些值得背誦的演講稿、美文、美句等資料？，現(xiàn)在的小主持人培訓(xùn)班有什么效果？??

1.少兒口才課件——作品《烏鴉喝水》

少年領(lǐng)袖口才課件——作品《烏鴉喝水》少年領(lǐng)袖口才官網(wǎng)一、這節(jié)課我們學(xué)什么1.課堂紀(jì)律2.口部操3.口才基礎(chǔ)訓(xùn)練聲母認(rèn)讀zh4.詩(shī)朗誦《烏鴉喝水》二、課堂流程1、課堂紀(jì)律①上課不說(shuō)話(huà)②發(fā)言要舉手③坐姿端正④聲音洪亮2、口部操①打哈欠：打開(kāi)牙關(guān)，喚醒聲帶②親媽媽?zhuān)荷囝^力度練習(xí)③彈舌：聲音力度練習(xí)④嘿哈：聲音彈性練習(xí)3、口才基礎(chǔ)訓(xùn)練：t聲母認(rèn)讀-zh①單音節(jié)練習(xí)知 桌 正 張②雙音節(jié)練習(xí)制作 正在③相關(guān)繞口令練習(xí)《小蜘蛛》小蜘蛛，本領(lǐng)強(qiáng)，自己做個(gè)小吊床，風(fēng)兒搖，風(fēng)兒晃，甜甜美美把歌唱。小昆蟲(chóng)，心發(fā)癢，都想上去躺一躺，上了當(dāng)，逃不掉，成了蜘蛛口中糧。4、故事作品《烏鴉喝水》有一年夏天（輕輕地說(shuō)） ，烏鴉的家鄉(xiāng)非常干旱，她到處都找不到水喝。于是 她決定搬到一個(gè)新地方，那里一定要有清澈的小河。烏鴉飛了很久，終于/看到地上有 個(gè)瓶子，瓶子里還有一些水。烏鴉開(kāi)心地飛到瓶子旁邊?？墒瞧靠谔×?，瓶子里的水又太低，烏鴉怎么也喝不著水。于是，她銜起一塊 石子，準(zhǔn)備把瓶口砸掉。(可是一轉(zhuǎn)念)，“呱呱，不行不行，萬(wàn)一瓶子被砸碎了，水就 流走了。如果能讓水升到瓶口，就好了。”（烏鴉 的聲音）有一年夏天，烏鴉的家鄉(xiāng)非常干旱，她到處都找不到水喝。于是她決定搬到一個(gè) 新地方，那里一定要有清澈的小河。烏鴉飛了很久，終于看到地上有個(gè)瓶子，瓶子里 還有一些水。烏鴉開(kāi)心地飛到瓶子旁邊?？墒瞧靠谔×耍孔永锏乃痔?，烏鴉怎么也喝不著水。于是，她銜起一塊 石子，準(zhǔn)備把瓶口砸掉?？墒且晦D(zhuǎn)念，“呱呱，不行不行，萬(wàn)一瓶子被砸碎了，水就 流走了。如果能讓水升到瓶口，就好了?！睘貘f終于想出了一個(gè)好辦法，她銜來(lái)很多小石子，然后一顆一顆 地/放進(jìn)瓶子里。不一會(huì)兒，水就升到了瓶口啦。烏鴉開(kāi)心極了，他張開(kāi) 嘴巴，歡快地喝了一大口。涼涼的、甜甜的，真舒服!喝一會(huì)兒，她就往瓶子里再放些小石子，然后繼續(xù)大口喝水。烏 鴉喝完水，感覺(jué)自己又有力氣了。她要繼續(xù)向前飛啦!又飛了很久，烏鴉 終于到了一個(gè)美麗的地方。這里有清澈的小河，還有綠綠的樹(shù)木、漂亮 的花朵，烏鴉開(kāi)心極了。三、課后作業(yè)1 .復(fù)習(xí)繞口令《小蜘蛛》2.復(fù)習(xí)詩(shī)朗誦《烏鴉喝水》四、注意事項(xiàng)1、少兒口才課程要強(qiáng)調(diào)趣味性2、少兒口才課程要強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性五、小貼士少年領(lǐng)袖口才加盟進(jìn)行中！

2.提升口才有哪些值得背誦的演講稿、美文、美句等資料？

我點(diǎn)進(jìn)來(lái)是為了看回答的，這關(guān)注量真是。才疏學(xué)淺，且當(dāng)拋磚引玉。美文當(dāng)然首推《南方周末》的新年獻(xiàn)詞，特別是98年和99年。雖然不太好找，但元首的演講值得一背。超級(jí)演說(shuō)家的節(jié)目稿。高中那會(huì)兒背的，還模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)，特別是肯尼迪和羅斯福。曼德拉，教皇烏尓班二世和林肯在葛底斯堡的演講等，太多了。建議先練習(xí)普通話(huà)的發(fā)音，然后背一下串口繞口令?？诓胚@種東西，是說(shuō)出來(lái)的。

3.現(xiàn)在的小主持人培訓(xùn)班有什么效果？

我家孩子也在上口才表演班，就是最終培養(yǎng)成小主持人那種。個(gè)人感覺(jué)還是挺有效果，糾正了孩子的形體和發(fā)音，也教會(huì)了孩子朗誦等等，還在教怎么講故事。對(duì)寫(xiě)作的幫助估計(jì)不大，想寫(xiě)作好就要多看課外書(shū)。

上面少兒口才課件——作品《烏鴉喝水》，提升口才有哪些值得背誦的演講稿、美文、美句等資料？，現(xiàn)在的小主持人培訓(xùn)班有什么效果？??就是我對(duì)口才班朗誦題材整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！