哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：一年級演講與口才教案。今天就把一年級演講與口才教案相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：如何克服上臺演講時的緊張情緒？報口才班有用嗎？，小朋友演講能力培養(yǎng)如何定制課程方案那？，少兒口才訓(xùn)練教案分享，演講與口才培訓(xùn)【少年領(lǐng)袖口才】一對一高效教學(xué)??

1.如何克服上臺演講時的緊張情緒？報口才班有用嗎？

我小時候是結(jié)巴，大概持續(xù)了兩三年，從小學(xué)一年級到三年級。。。后來好了，但還是有陰影，具體表現(xiàn)就是，老師提問題，站起來后突然一個字都講不出來。。。還記得The Matrix開場Mr. Anderson嘴巴突然被封住的那種感覺嗎？很恐怖。。。最后一次發(fā)作，居然是進了后。。。所以，愛聊天，對我可能是一種心理治療。。。萬一那天就說不出話了呢。。。顯然，演講對我來說，小時候一直覺得非常難。。。到都一直不行。。。我只能想到一個辦法，就是要臉皮厚，然后知難而上，不怕出丑。。。在電影，每次請導(dǎo)演回來標(biāo)放放片子，都有問答環(huán)節(jié)，直接跟下面同學(xué)提問回答的機會。我總是逼著自己大膽舉手提問，一次又一次。。。哪怕有時候我明明不知道該問什么呀。。。別人以為我愛提問，其實我在自我心理治療。。。張藝謀、陳凱歌、馮小剛都問過吧，那還是上個世紀的事。。。平時上課，我就坐第一排，隨時準(zhǔn)備跟老師互動，別人以為我愛學(xué)習(xí)，其實我是在心理治療吧。。。在標(biāo)放提問，效果更好，因為上千人在，課堂上最多幾十人。。。逐漸的，我就不害怕了。。。再后來，如果有外國友人來交流，我嘗試改用英文提問，雖然英語不咋樣，那不重要，我心理治療呢。。。所以，對我，就是臉皮厚，不要怕被笑話，他們懂個啥，我有病，我自己治。。。終于，我再也不怕講不出話了。。。讀研究生，還在電影，當(dāng)時以為要留校，我就幫著給本科學(xué)歷以下的班級帶課，講電影史為主，基本對我，又是講話訓(xùn)練。。。再后來很久，還有了自己的談話節(jié)目，演講的很多問題都順道解決了很多。。。甚至后來很多演講類的活動找到我，我也能應(yīng)付自如。。。前天在上海奔馳中心講了20分鐘，關(guān)于跑步和勇氣，我的切身體會，我已經(jīng)覺得沒有任何心理障礙了。。。這是一個好漫長的過程呀。。。幾年前，看一本書提到左撇子問題，才知道自己小時候一直是左撇子，用筷子，打羽毛球，直到小學(xué)開學(xué)，開始寫字也是。。。老師發(fā)現(xiàn)了，叫我父母來學(xué)校，讓我必須改，我只能改，那是1986年，我跟我父母知道個毛線呀。。。結(jié)果左撇子生生改成右手，就會直接導(dǎo)致左右腦的紊亂，影響到我的語言表達，可能導(dǎo)致口吃和結(jié)巴，這個我20多年后才知道。。。

2.小朋友演講能力培養(yǎng)如何定制課程方案那？

1.小孩子的演講能力，首先要培養(yǎng)演講的邏輯，讓小孩子懂得如何說、按照什么順序說。2.其次，要培養(yǎng)在公眾面前說話的習(xí)慣，注意不是勇氣，當(dāng)小孩子適應(yīng)在公眾面前演講時，長大會就會極大程度避免卡頓、臉紅、緊張的情況。3.小孩子在演講時，很容易養(yǎng)成各種小動作，趁著孩子還小，可以培養(yǎng)，及時糾正，掌握好的演講儀態(tài)。

3.少兒口才訓(xùn)練教案分享

少兒口才訓(xùn)練教案分享的是練聲的方法，也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。練聲的方法是：第一步，練氣。俗話說練聲先練氣，氣息是人體發(fā)聲的動力，就像汽車上的發(fā)動機一樣，它是發(fā)聲的基礎(chǔ)。氣息的大小對發(fā)聲有著直接的關(guān)系。氣不足，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學(xué)會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí)，做深呼吸，天長日久定會見效少兒口才訓(xùn)練教案分享本套教材以“夯實基礎(chǔ)，強化素材，著重實踐，貼合教學(xué)”的總原則，全面審視、考量新時代新階段有聲語言藝術(shù)以及日常普通話口語交際的審美 發(fā) 展新趨勢，在有聲語言藝術(shù)及口語表達傳統(tǒng)教學(xué)體系的層面上，注重結(jié)合青少兒學(xué)生的成長階段和接受特點，并兼顧到教師利用教材指導(dǎo)學(xué)生的針對性與可操作性。

4.演講與口才培訓(xùn)【少年領(lǐng)袖口才】一對一高效教學(xué)

演講與口才培訓(xùn)【少年領(lǐng)袖口才】一對一高效教學(xué)，一對一定制課程體系，經(jīng)驗豐富的名師趣味的在線授課，獲得了眾多家長口口相傳的好口碑！少年口才專業(yè)且專注于4-12歲少兒口才培訓(xùn)，歡迎各位家長前來咨詢~線上口才教學(xué)選擇少年領(lǐng)袖口才的理由1、辦學(xué)多年的資深兒童口才培訓(xùn)機構(gòu)。2、擁有一眾授課經(jīng)驗豐富的口才教師。 3、培養(yǎng)眾多優(yōu)秀的學(xué)員在各大語言藝術(shù)比賽中嶄露頭角，斬獲各種獎項。4、針對4-12歲孩子的身心發(fā)展特點，通過教授口才，來幫助孩子培養(yǎng)優(yōu)秀能力。5、采用科學(xué)專業(yè)的趣味互動性教學(xué)方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因材施教。少年領(lǐng)袖口才線上課程根據(jù)4-12歲年齡段的孩子進行劃分，分為幼兒階段和少兒階段宮1-8級的課程，8個不同模塊，多媒體線上教學(xué)，寓教于樂。在家就能學(xué)口才，足不出戶，省去路上的交通時間，學(xué)習(xí)效率更高！演講與口才培訓(xùn)【少年領(lǐng)袖口才】一對一高效教學(xué)！讓您的孩子每天都能在口才學(xué)習(xí)中有所進步，讓您的孩子在每次舞臺表演中有所收獲，讓您的孩子敢于大膽展現(xiàn)自己，越來越優(yōu)秀！歡迎各位家長搜索“少年領(lǐng)袖口才，回復(fù)“1”即可成功預(yù)約免費試聽課程~

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