《向華為學(xué)習(xí)--銷售體系建設(shè)》——構(gòu)筑持續(xù)盈單的銷售模型課程背景: 華為公司從1987年的2萬元資本起家,短短的30多年時(shí)間,發(fā)展成今天的19萬員工、年收入超8588億人民幣、通信行業(yè)全球排名第一、手機(jī)行業(yè)全球排名第 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-11-13
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立即報(bào)名[深圳市森鑫源學(xué)校]企業(yè)負(fù)責(zé)人專業(yè) 安全生產(chǎn)與管理 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-11-07
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立即報(bào)名深圳森鑫源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 生產(chǎn)經(jīng)營單位主要*專業(yè) [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-11-02
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立即報(bào)名[深圳市] 建筑施工管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2020-01-23
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立即報(bào)名深圳商祺企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校市場營銷培訓(xùn)課程市場營銷當(dāng)今*正以不可逆轉(zhuǎn)的趨勢向著全球經(jīng)濟(jì)一體化,商業(yè)競爭國際化的方向發(fā)展,企業(yè)的生存與發(fā)展越來越倚重市場營銷體系和營銷策略。經(jīng)過二十余年的發(fā) 展,我國的市 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-08-31
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立即報(bào)名深圳市場營銷培訓(xùn)*商祺企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校 沒有銷售就沒有企業(yè)!在市場競爭日益激烈、產(chǎn)品同質(zhì)化越來越明顯的時(shí)代,提高銷售人員的水平是實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)增長的重要因素。同時(shí),隨著市場環(huán)境的變化,不僅缺乏經(jīng)驗(yàn)的銷售新 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-08-21
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立即報(bào)名深圳商祺企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校市場營銷課程培訓(xùn)要縱橫*市場,必須找到市場縱橫之道。市場營銷系統(tǒng)培訓(xùn)讓您擁有戰(zhàn)略思維和系統(tǒng)的落地能力。讓您的營銷系統(tǒng)幫您實(shí)現(xiàn)超常規(guī)的增長目標(biāo)。授課對(duì)象:企業(yè)董事或總經(jīng)理、企業(yè) [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-07-21
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立即報(bào)名深圳商祺企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校企業(yè)文化課程培訓(xùn)課程收益:企業(yè)文化是一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式,也是企業(yè)核心競爭力的重要內(nèi)容和形成要素。但是,相當(dāng)多的企業(yè)在文化建設(shè)過程中經(jīng)常會(huì)碰到很多理論和實(shí)踐方面 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-07-21
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立即報(bào)名深圳哪里有銷售技巧方面的培訓(xùn),就來深圳商祺企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)校融銷售理論與銷售技巧于一體,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作,同時(shí)注重改變銷售人員的心智模式,加強(qiáng)銷售技巧訓(xùn)練,使其自然而技巧性地把握銷售過程。 培訓(xùn)目的: 掌握營 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-30
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立即報(bào)名深圳人力資源管理師二級(jí)培訓(xùn),*深圳商祺報(bào)考條件:(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。 (2)取得本職業(yè)三級(jí)企業(yè)人力資源管理師*證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。 (3)取得本職業(yè)三級(jí)企業(yè)人力資源管理 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-30
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立即報(bào)名深圳人力資源管理師一級(jí)培訓(xùn),就來深圳商祺報(bào)考條件:(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作19年以上。 (2)取得本職業(yè)二級(jí)企業(yè)人力資源管理師*證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。 (3)取得本職業(yè)二級(jí)企業(yè)人力資源管理 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-30
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立即報(bào)名深圳人力資源管理師三級(jí)培訓(xùn),就來深圳商祺報(bào)考條件: (1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。 (2)取得本職業(yè)四級(jí)企業(yè)人力資源管理師*證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。 (3)取得本職業(yè)四級(jí)企業(yè)人力資源管理 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-30
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立即報(bào)名【市場營銷精英訓(xùn)練營】內(nèi)訓(xùn)方案--------------------------------------------------------------------------------【市場營銷精英訓(xùn)練營】內(nèi)訓(xùn)方案深圳市商琪管理咨詢有限公司受四維公司委托提供市場營銷精英訓(xùn)練 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-30
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立即報(bào)名[深圳市]深圳中鵬企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的黃金法則 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-04-23
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立即報(bào)名東莞/樟木頭FSC認(rèn)證咨詢|Home Depot驗(yàn)廠輔導(dǎo)|TESCO驗(yàn)廠公司|Next驗(yàn)廠培訓(xùn)東莞/樟木頭FSC認(rèn)證咨詢|Home Depot驗(yàn)廠輔導(dǎo)|TESCO驗(yàn)廠公司|Next驗(yàn)廠培訓(xùn)東莞/樟木頭FSC認(rèn)證咨詢|Home Depot驗(yàn)廠輔導(dǎo)|TESCO驗(yàn)廠公司 [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-09-10
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立即報(bào)名[深圳市]香港ETI驗(yàn)廠培訓(xùn)|廣州白云區(qū)ETI驗(yàn)廠咨詢公司|Sears驗(yàn)廠咨詢|K-mart驗(yàn)廠輔導(dǎo) [查看詳情]
更新時(shí)間:2013-09-10
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立即報(bào)名有個(gè)漁人有著*的捕魚技術(shù),被人們尊稱為漁王。然而漁王年老的時(shí)候非常苦惱,因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸。 于是個(gè)經(jīng)常向人訴說心中的苦惱:我真不明白,我捕魚的技術(shù)這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?我從他 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-12-21
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立即報(bào)名主講老師: 高牽牛 平衡智慧講師團(tuán)成員,學(xué)習(xí)型組織管理專家,領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專家課程受眾: 高/中/基層管理人員、*經(jīng)理、新經(jīng)理、基層經(jīng)理、儲(chǔ)備干部授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動(dòng)+分 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-12-21
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立即報(bào)名一位哲學(xué)家要乘船到河對(duì)岸,劃船的船夫雖然年齡已經(jīng)很大了,卻一直在使勁地劃船,非常的辛苦。 于是哲學(xué)家就對(duì)船夫說:老先生,你學(xué)過哲學(xué)嗎? 船夫回答道:抱歉,先生,只是一個(gè)普普通通的船夫我沒有學(xué)過哲學(xué)。 哲 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-12-21
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立即報(bào)名耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行。途中,他們發(fā)現(xiàn)了一塊破爛的馬蹄鐵。耶穌讓彼得把這塊馬蹄鐵撿起來,但彼得懶得彎腰,假裝沒有聽見。耶穌自己彎腰撿起了馬蹄鐵,用它在鐵匠那兒換來3文錢,并用這些錢買了18顆櫻桃。出了 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-12-21
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立即報(bào)名*動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了,于是開會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來,所以他們又決定再將高度加高到30 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-12-21
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立即報(bào)名未來企業(yè)的發(fā)展是不可能只依靠一種固定組織的型態(tài)而運(yùn)作,必須視企業(yè)*的需要而有不同的團(tuán)隊(duì)。所以,每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)如何組織團(tuán)隊(duì),如何掌握及管理團(tuán)隊(duì)。企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以每個(gè)員工的專長為思考點(diǎn),安排 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-12-21
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立即報(bào)名安全主任*鑫勝現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校鑫勝現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校成立于2006年,是一家經(jīng)深圳勞動(dòng)*批準(zhǔn)的技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu);我校的創(chuàng)辦者及管理者都是教育和技術(shù)培訓(xùn)多年的資深專家,高級(jí)技師及高級(jí)專評(píng)員。學(xué)校以為社會(huì)培訓(xùn)各 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-12-19
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立即報(bào)名深圳企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn) 中鵬企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)中心深圳企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)中心 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師認(rèn)證培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程 企業(yè)管理培訓(xùn)一、【內(nèi)訓(xùn)案例】為富士康集團(tuán)、深圳巴士集團(tuán)、華強(qiáng)集團(tuán)、TCL集 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-11-16
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立即報(bào)名深圳平衡智慧管理*(深圳市教育局行政審批設(shè)立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)) 一個(gè)人只顧眼前的利益,得到的終將是短暫的歡愉;一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來,才有可能成為一個(gè)成功之 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-10-19
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立即報(bào)名主講老師: 平衡智慧講師團(tuán)課程受眾: 公司副總、*經(jīng)理等中基層管理人員,有培養(yǎng)價(jià)值的基層骨干課程時(shí)間: 2天授課方式:案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)課程特色: 氣氛活躍 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-10-19
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立即報(bào)名課程背景:我到底是一個(gè)怎樣的人?為什么最應(yīng)該理解我的人卻總是不能理解我。作為一個(gè)上司、我很關(guān)愛我的下屬、可是為什么他們不領(lǐng)情?我的*員工總是流動(dòng)性很大、他們到底追求和渴望的是什么?我怎么才能留住他們 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-10-19
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立即報(bào)名提高中層執(zhí)行力:《中層管理的6項(xiàng)必備技能》深圳平衡智慧管理*(深圳市教育局行政審批設(shè)立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu))主講老師: 平衡智慧管理*導(dǎo)師團(tuán)課程時(shí)間: 2天授課方式:理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習(xí)+錄像學(xué)習(xí)+討 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-10-19
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立即報(bào)名課程背景: 面對(duì)機(jī)會(huì),大部分管理者分身乏術(shù),而人數(shù)眾多的員工要么無動(dòng)于衷,要么無從下手。您是否覺得員工不好使?其實(shí)80%的員工不去做,或做不好,是因?yàn)椴辉敢庾?、不知道朝什么方向做和不知道怎么做?作為管理 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-10-19
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立即報(bào)名中高層管理教練:《教練型領(lǐng)導(dǎo)智慧與藝術(shù)》培訓(xùn)提綱深圳平衡智慧管理*(深圳市教育局行政審批設(shè)立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu))主講老師: 平衡智慧講師團(tuán)課程受眾: 總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理人員、核心團(tuán)隊(duì)成員及儲(chǔ)備干部課程 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-10-19
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立即報(bào)名根據(jù)多年管理及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)很多管理團(tuán)隊(duì)存在如下問題 :1、專才變管理人才:管理人員多半是專業(yè)出身,雖然做管理工作多年,但對(duì)管理者的角色缺乏正確的認(rèn)識(shí),希望通過培訓(xùn),讓這些管理者實(shí)現(xiàn)從專才向管理人才的轉(zhuǎn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-16
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立即報(bào)名為什么從基層提拔上來的管理人員,角色轉(zhuǎn)換不過來,很難勝任相應(yīng)的管理崗位?為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為*的管理者?為什么老員工雖忠誠度高,對(duì)企業(yè)也了解,但成為管理者就顯得力不從心?為什么企業(yè)中基層 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-16
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立即報(bào)名企業(yè)的競爭就是人才的競爭,人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。人力資源管理的核心意義就是利用好人這個(gè)資源,從選、育、用、留四個(gè)模塊上,讓人這個(gè)資源發(fā)揮*化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象:在招聘面試過程中 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-16
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立即報(bào)名如何讓自己的*技能copy到員工的身上?針對(duì)不同類型的員工,該如何區(qū)分用不同的輔導(dǎo)方法?為什么員工會(huì)經(jīng)常消沉?為什么有些管理人員不懂怎么激勵(lì)員工士氣?如何讓員工從讓我做變成我要做?如何讓員工變成自動(dòng)自發(fā) [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-16
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立即報(bào)名為什么我們抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然誤解我們的意思?為什么我們是用心溝通,對(duì)方卻感受不到?為 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-16
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立即報(bào)名主講老師: 平衡智慧講師團(tuán)課程受眾: 職業(yè)經(jīng)理人、公司中高層管理團(tuán)隊(duì)課程時(shí)間: 2天授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí) [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-14
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立即報(bào)名主講老師: 平衡智慧講師團(tuán)課程受眾: *經(jīng)理等中基層管理人員,有培養(yǎng)價(jià)值的基層骨干課程時(shí)間: 2天授課方式:案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)課程特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-14
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立即報(bào)名平衡智慧管理*是深圳市教育局下屬教育培訓(xùn)單位,是您可信賴的合作伙伴。主講老師: 高曉 平衡智慧講師團(tuán)成員,國際情景式九型人格創(chuàng)始人 領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專家課程受眾: 企業(yè)家、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖、企業(yè)高層管理者、人 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-14
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立即報(bào)名主講老師: 平衡智慧講師團(tuán)課程受眾: 公司副總、*經(jīng)理等中層管理人員課程時(shí)間: 2天授課方式: 案例體驗(yàn)+實(shí)戰(zhàn)方法+錄像觀賞+角色扮演+提問互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)授課特色: 氣氛活躍互動(dòng),內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-14
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立即報(bào)名平衡智慧管理*是深圳市教育局下屬教育培訓(xùn)單位,是您可信賴的合作伙伴。主講老師: 平衡智慧講師團(tuán)課程受眾: *內(nèi)大量80、90后的班組長、*主管,80、90后骨干員工課程時(shí)間: 1-2天授課方式: 理論講解+案例體 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-08-14
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