前面我們介紹過了大龍球、蹦床的家庭使用方法，今天我們來看看其他常見的感統(tǒng)教具，在家里可以怎么玩。

　　大滑板是訓(xùn)練前庭平衡的必備器材，坐著、躺著都可以，同時(shí)也能訓(xùn)練觸覺及本體覺，促使大腦左右兩半球協(xié)調(diào)指揮和加強(qiáng)溝通。

　　通常感統(tǒng)課堂上使用的大滑板，需要配合滑梯、步梯和小滑板一起使用。

　　比如我們經(jīng)常見到的“飛機(jī)起飛”的游戲，就是讓孩子趴在大滑板上，頭頸部抬高，挺胸，雙手雙腳伸展提高，像飛機(jī)起飛一樣，從大滑板上俯沖而下。

　　那家里沒有配合使用的滑梯，怎么玩大滑板呢？

　　平地滑行

　　顧名思義就是讓孩子在平地上進(jìn)行“飛機(jī)起飛”的游戲：讓孩子的身體俯臥在滑板上，以腹部為中心，頭頸部抬高，兩腳向后伸直并攏，身體保持平衡，像飛機(jī)起飛的樣子。

　　讓孩子利用自己的雙手，向后推動(dòng)地面，使滑板向前滑動(dòng)。也可以家長幫助孩子推動(dòng)滑板。

　　滑動(dòng)取物

　　家長在滑道兩側(cè)放上一些玩具，讓孩子趴在大滑板上，孩子在滑動(dòng)的同時(shí)去拿指定的物品，然后把玩具按要求扔進(jìn)指定的籃子或紙箱里。

　　游戲過程中，還是要求孩子保持雙腿向后并攏伸直，身體保持平衡。這類游戲可以很好地鍛煉孩子的核心力量和平衡能力，還能適當(dāng)提高孩子的注意力、記憶力和運(yùn)動(dòng)企劃能力。

　　簡單的大滑板游戲，家長可以在家?guī)Ш⒆舆m量進(jìn)行，當(dāng)然還是在專業(yè)感統(tǒng)老師指導(dǎo)下進(jìn)行訓(xùn)練。

　　羊角球是感統(tǒng)訓(xùn)練中常用的教具，也是家庭中的必備玩具，在孩子的動(dòng)作企劃訓(xùn)練方面，有著非常顯著的效果。

　　在跳羊角球過程中，孩子手抓羊角球，刺激了觸覺。而通過彈跳刺激了前庭覺的平衡能力及空間感，有節(jié)奏地跳動(dòng)訓(xùn)練了大肌肉運(yùn)動(dòng)及身體協(xié)調(diào)能力。

　　彈跳羊角球

　　簡單的玩法當(dāng)然是讓孩子在羊角球上坐著，雙手扶住兩只角進(jìn)行彈跳?？梢杂行у憻捄⒆拥南轮α浚岣哌\(yùn)動(dòng)能力。

　　在跳羊角球的過程中，孩子用手抓住羊角球，刺激了觸覺的發(fā)展。而“彈跳”促進(jìn)了前庭覺的平衡能力及空間感。

　　當(dāng)然這個(gè)游戲還可以有其他延伸的玩法。比如：

　　①規(guī)定路線：讓孩子沿指定路線跳動(dòng)，目的是讓孩子在跳躍過程中盡量產(chǎn)生前后左右及旋轉(zhuǎn)等變化。

　?、谝?guī)定跳躍的高度和距離：當(dāng)孩子熟悉跳躍的動(dòng)作和力度后，家長可以在地上設(shè)定固定距離的標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)孩子跳過去。

　　③可讓兩個(gè)孩子一起跳，看誰跳動(dòng)的次數(shù)多，也可規(guī)定距離，要求孩子往返跳若干次，看誰先完成。

　　④還可以在孩子跳動(dòng)時(shí)，家長在旁邊繞圈，讓孩子看著你手中的彩旗等，訓(xùn)練孩子的眼球控制能力，提高追視能力。

　　大陀螺

　　大陀螺是鍛煉孩子前庭感覺、平衡感覺和四肢協(xié)調(diào)的常見教具，家庭使用也十分具有趣味性。

　　感統(tǒng)課程中有針對(duì)性的大陀螺訓(xùn)練，可以預(yù)防或改善暈車、暈船等行為，還可以改善寶寶恐高、不敢走不平的路面等現(xiàn)象。

　　旋轉(zhuǎn)大陀螺

　　大陀螺經(jīng)典的玩法，就是讓孩子坐在大陀螺里，雙手抓住大陀螺的兩側(cè)，然后家長輔助孩子向左或向右自由旋轉(zhuǎn)。

　　旋轉(zhuǎn)速度不宜太快，大約2~3秒轉(zhuǎn)一圈就行，讓孩子慢慢感受這種平衡感和重力感。

　　我是小螃蟹

　　把大陀螺蓋到地上，讓孩子躲藏到里面，然后家長拿沙錘或手搖鈴等可以發(fā)出聲音的玩具，在不同方位搖動(dòng)，讓孩子根據(jù)聽到的聲音方位向前爬行。

　　這個(gè)游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力、空間感知能力和聽覺注意力等。

　　大陀螺套圈

　　讓孩子坐在大陀螺中，能力高的孩子，也可以讓他站在大陀螺里。家長在大陀螺周邊放一些他喜歡的玩具，然后給孩子一些套圈，讓他自己控制大陀螺的方向，然后用套圈套住玩具。

　　也可以讓孩子坐在或站在大陀螺里，給孩子一些小球或毛絨玩具，然后轉(zhuǎn)動(dòng)大陀螺，讓孩子把球或玩具扔到制定的紙箱中。

　　感覺統(tǒng)合能力，是孩子學(xué)習(xí)其他一切能力的基礎(chǔ)。任何幼兒時(shí)期的孩子，都必須接受多樣的感覺學(xué)習(xí)，大腦才能有效地發(fā)展出完整的思考能力，產(chǎn)生自發(fā)自動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。

　　沒有感覺統(tǒng)合能力，大腦和身體就無法協(xié)調(diào)，就無法及時(shí)地對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。

　　只有幫孩子從小訓(xùn)練好感覺統(tǒng)合能力，孩子才能展現(xiàn)出更良好的生命狀態(tài)、生活能力與學(xué)習(xí)能力。

　　輔助學(xué)生素質(zhì)教育，普及兒童感統(tǒng)訓(xùn)練，我們一直在路上。